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• 1、安徽男教师连捅19岁女学生48刀，他因此受到了什么样的惩罚？
• 2、“高校老师杀害19岁女大学生案”终审宣判，最终结果如何？
• 3、女大学生被老师当街刺死案中，被告获死刑，你觉得此判决合适吗？

安徽男教师连捅19岁女学生48刀，他因此受到了什么样的惩罚？ (一)

优质回答这位老师因犯故意杀人罪被判处死刑，剥夺政治权利终身。教师这个职业在人们的眼中都是非常的神圣，他们的主要工作就是教书育人，对于孩子的成长中扮演着非常重要的角色，他们肩负这培养下一代重任，对于一个人的未来发展和投身社会，至关重要。而且我国对教育这方面也是非常重视，教师这个职业崇高而伟大，但是在在安徽有一名老师的做法真的是让人感到非常的厌恶，他将一个19岁的女学生残忍的杀害了，作案的手法也是非常的残忍，拿匕首将学生连砍四十八刀，最终因为左颈总静脉破裂，肺、肝、肾等脏器破裂引发大出血而死亡。

这位女学生居然还是这位老师的出轨对象，当时两个人是在上课的时候认识，这位老师对这位女生是一见钟情。随后就对她展开了猛烈的追求，最终女孩和这位老师确认了恋爱关系，因为有着老师的身份，所以对女孩的成绩上提供了非常大的帮助，后来这位女孩子意外发现这位老师其实是已经有家室的人，并且跟自己的老婆还有孩子，当女学生发现自己是小三的时候就跟这位老师提出了分手，其实在他们两个人在相处的时候，这位老师就有明显的暴力倾向，所以当学生跟老师提出分手之后，老师就说考试让你挂科，让你拿不到毕业证，用这种方法来威胁女生。

后来这个女生再也不敢跟他提分手了，最后这位老师的妻子也发现了自己丈夫出轨学生，于是两个人最终签订离婚协议，尽管这位老师已经离婚了但是这个学生已经不想跟老师再继续交往下去了，于是又跟他提出了分手，正是因为这一次提出的分手老师就对这位女生进行了暴力的殴打，最后女孩还报警了，在民警的调解下他们两个人终于分手了。后来这位老师还是希望两个人能复合，但是都被女孩子给拒绝了，于是老师心生邪念，又去找了女生当女生准备走的时候他用匕首将女学生捅刺共计48刀。

“高校老师杀害19岁女大学生案”终审宣判，最终结果如何？ (二)

优质回答“高校老师杀害19岁女大学生案”终审宣判了，二审法院维持了一审法院死刑的判决，被害人家属称“总算能给孩子一个交代了”。当初这起案件也引起了网友的极大关注，2019年9月19日，安徽工程大学校门外发生了一起凶杀案，令人震惊的是，这起凶杀案的凶手竟然是该校的博士教师郭某，而受害者则是该校的女大学生，年仅19岁的女孩涵涵。据悉，郭某是安徽工程大学的教师，被害人涵涵是江苏淮安人，为该校2018级的学生，2019年4月初，郭某和涵涵发展为情人关系，后来因为性格不合，两个人在2个月选择了分手。没想到分手3个月之后，郭某找到了涵涵，要求跟涵涵恢复情人关系，但是涵涵拒绝了郭某复合的要求，没想到遭到拒绝的郭某竟然用一把匕首刺死了涵涵。

大学老师对学生连刺数十刀

根据法院的判决书我们可以看出，案发当天，郭某带着一把匕首来到了安徽工程大学校园等候正在上课的涵涵，涵涵下课后，郭某尾随涵涵走到了校门外，涵涵看到郭某又来纠缠自己，于是招呼出租车想要逃离现场。没想到就在涵涵想要乘坐出租车离开的时候，郭某突然往出租车方向跑来，涵涵眼看就要被郭某抓到，便向校门外马路对面跑去，郭某并没有因此放过涵涵，郭某在马路中间追到了涵涵，突然用匕首连续向涵涵的颈部、胸部等部位一共刺了数十刀。现场围观群众见状立马拨打了报警电话，警方连忙到达现场将自杀未遂的郭某抓获，而涵涵抢救无效离开了人世。

被判死刑

安徽省中级人民法院开庭审理了此案，法院认为，郭某连续捅刺受害人涵涵达48刀，可见郭某想要至涵涵于死地，另外根据证据证明，郭某跟涵涵恋爱的期间，竟然还跟其他的女学生有开房行为，涵涵发现后跟郭某分手，没想到郭某求和不成，竟然用到刺死涵涵，郭某某的主观动机明显，且手段残忍，应当对郭某从重处理，郭某被法院判处死刑，郭某不服一审法院判决提起了上诉，二审法院维持了一审法院的死刑判决。

郭某作为一名人民教师，与女学生产生不该发生的感情，违背了道德。另外郭某采取极端的方式处理自己的感情，最终也将自己推向了不能回头的道路。

女大学生被老师当街刺死案中，被告获死刑，你觉得此判决合适吗？ (三)

优质回答我认为这个结果是非常合适的，因为这样的人不仅枉为人师，甚至是枉为人。

备受关注的“19岁女大学生被已婚男老师当街刺死案”在安徽省芜湖市中级人民法院对进行了一审宣判，被告人郭某牛被判死刑。被害人母亲表示自己当天是穿着女儿生前的衣服、带着女儿的照片出庭的，而在法庭上被告人态度强硬，仍不悔改及道歉。

凶手与被害人不仅曾经是恋人关系，而且还是被害人的老师。两人在相恋之前，郭某已经有了家室，而且妻子也在同校工作。被害人长得非常的漂亮，人士郭某的时候也不过19岁，正是未来可期的花样年华。作为老师的郭某垂涎对方的美色，与之发展为情侣关系。

在发现老师原本是有家室的人之后，这名女大学生提出了分手。而每次提分手，郭某就以考试挂科、拿不到毕业证相要挟。甚至两人曾经因为分手而惊动过警方。最后在警方的介入之下两人和平分手。

分手后郭某又贼死不死，要求和女孩复合，但是被女孩拒绝。郭某也曾经购买贵重礼物和大额转账给女孩，也被女孩拒绝。

2019年9月19日下午，由于求复合未果，郭某携带刀具至学校，并且尾随女孩，随后当街连捅女孩数十刀，导致对方当场身亡，案发现场惨不忍睹，事后，郭某曾在事发现场自杀未遂。

郭某牛的口供里表露，因为女孩对他不好，把他当成了一个陌生人，不想理他，他觉得人生没有任何意义，不如大家一起去死。

这里我们不难看出，郭某虽然知识渊博（郭某为博士生）、头脑聪明，但是完全用错了地方。一开始他就隐瞒了自己已为人夫的事实追求女孩，本身就极为不道德，无论是对于对于自己的妻子还是被害的学生，都谈不上基本的尊重。

女孩发现郭某有家室后提出分手，郭某不仅死缠烂打，还以学业做威胁，可以说是无耻之极，甚至还要求女孩与母亲保持距离，简直是荒谬可笑。在一次次求复合未果的情况下，不惜痛下杀手，大有得不到就要毁灭的心态。可以说心态及其的阴暗扭曲。这样的人如果不能接受法律最严厉的处罚，很难告慰受害人及其家属。

从作案动机看，郭某的犯罪有强烈的主观意识，作案的手段也是非常的残忍，在大街上当街行凶，造成的社会影响也是特别的恶劣。对于受害人的家属也没有任何的道歉，在法庭上的态度也特别的强硬，说明此人心态及其扭曲，完全不知悔改。判处其死刑是众望所归。

接受生活中的风雨，时光匆匆流去，留下的是风雨过后的经历，那时我们可以让自己的心灵得到另一种安慰。所以遇到说明问题我们可以积极的去寻找解决的方法，时刻告诉自己没有什么难过的坎。酷斯法关于安徽杀害女学生就整理到这了。

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