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- 1、“协调”是什么意思?
- 2、语文病句怎么做？
- 3、公务员考试入门：整理材料类题目的写作方法
- 4、言语理解常用186个成语？
- 5、商务英语翻译技巧
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“协调”是什么意思? (一)
贡献者回答意思是：和谐一致；配合得当。
一、拼音
协调 [ xié tiáo ]
二、出处
明·冯梦龙 《东周列国志》第四十七回：“宫商协调，喤喤盈耳。”
释义：
宫音与商音和谐一致，优美的声音充满双耳。
三、例句
1、经过老师的多方协调，同学们春游的愿望终于变成了现实。
2、说了大半天，两个人的见解仍然南辕北辙，无法协调。
扩展资料
一、近义词：
谐和 [ xié hé ]
释义：调和；协调；和谐；和顺。
出处：南朝·宋·谢惠连 《西陵遇风献康乐》诗：“萧条洲渚际，气色少谐和。”
翻译：寂寞冷落沙洲边，景象惨淡心如焚。
二、反义词：
纷争 [ fēn zhēng ]
释义：多所争执；纠纷。
出处：明·叶襄 《感旧》诗：“ 洛蜀纷争日，君王宵旰时。”
翻译：洛党和蜀党争执的时候，就是皇帝起早贪黑忧愁的时候。
语文病句怎么做？ (二)
贡献者回答.有题目吗？还是问技巧？
辨析并修改病句
一、考纲要求：
辨析并修改病句，病句类型有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
二、考点释要
本考点的考生主要立足于辨析与修改。从近年的高考试卷中可以看出本考点命题的主要方式有四种：（1）判断句子是否有语病；（2）让考生在原句上修改病句；（3）判断题目对病句的分析是否正确；（4）判断对病句的修改是否恰当。多以判断式的题型出现在第一卷中，如1999年、2000年、2001年全国高考题的第5题，有时也让考生动手修改，出现在二卷中，如1998年全国高考题的第32题。
病句种类繁多，"考试说明"对病句的类型明确界定为6种，为此我们应把握考查要点并切实领会实质，有针对性地进行考点复习。
三、知识点分解
病句类型：
（一）语序不当
语序不当常见的情况有：
1、定语和中心语的位置颠倒：
例：我国棉花的生产，长期不能自给。（"棉花的生产"应为"生产的棉花"）
2、把实语放在状语的位置上：
例：广大青年表现出无比的进行改革的热情。（将"无比"的调至"热情"前）
3、把状语放在定语的位置上：
例：应该发挥广大青年的充分的作用。（将"充分"调至"发挥"前，并删掉一个"的"）。
4、多层定语语序不当：
例：展出几千年前刚出土的文物。（应将"几千年前"调至"文物"前后的"的"）
5、多层状语语序不当。
例：我们再也不是任意被列强欺侮的国家了。（应将"任意"调至"欺侮"之前）
6、关联词语位置不当：
例：他如果不能实事求是，事业就会受到损失。（"他"应移到"如果"的后面）
7、主客颠倒：
例：奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。（应改为：中国青年对奥斯特洛夫斯基的。）
8、分句位置不当：
例：对于自己的路，他们在探索着他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着。（应改为：对于自己的路，他们在思考着，他们在判断着，他们在探索着，他们在寻找着。）
（二）搭配不当。
1、主谓搭配不当：
例：他的革命精神时刻浮现在我眼前。（"精神"与"浮现"不能构成主谓关系，可将"精神"改为"形象"）
2、动宾搭配不当：
例：纪念三领先节的到来。（"纪念"的只能是"三八节"，不能是"到来"）
3、修饰语和中心语搭配不当：
例：我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。（"严肃"不能修饰"研究"，可以改为"认真"、"慎重"等）
4、主宾搭配不当：
例如：我们坚信，有这么一天，中国的农业和农业会成为发达的国家。（应将"国家"改为"行为）
5、关联词语搭配不当：
例：既然你来了，我也该走了。（"既然"和"也"不能搭配使用，应将"也"改为"就"）
（三）成分残缺赘余
1、成分残缺
（1）缺主语：
例：由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。（应改为"由于这样好的成绩，她得到了老师和同学们的赞扬"）
（2）缺谓语
例：旧社会，劳动人民吃不饱，穿不暖的生活。（或去掉"的生活"，或在"吃"前加"过着）
（3）缺宾语：
例：他们胸怀祖国，放眼世界，大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。（应在"敢搏"后加"精神"）
（4）缺少必要的附加成分：
例：一开春，小麦就长得很好，获得了可喜的收获。（应在"获得"前加"夏季"以限制时间）
（5）关联词语残缺：
例：这次学术会，收获很大，时间并不长。（应在"时间"前加"尽管"一词）
2、赘余
（1）主语多余
例：我们的革命前辈，为了人民的利益，他们流了多少血，献出了多少宝贵的生命。（前边有了主语"革命前辈"，因而"他们"不必要有。）
（2）谓语多余：
例：同学们正在努力复习，迎接高考到来。（"迎接"的是"高考"，而不是"到来"，故应删去。）
（3）宾语多余：
例：今天，我来到扬州瘦西湖的地方，游览了白塔、钧鱼台和五亭桥等风景点。（"的地方"多余，应去掉）
（4）附加成份多余：
例：为精简字数，不得不略加删改一些。（"一些"与前"略加"重复，可以删掉一个）
（四）结合混乱
（1）句式杂糅
例：你不认真学习，那怎么可能有好成绩是可想而知。（把反问句和判断句式糅在一起，破坏了句子结构和语气的完整。如果用反问句，应是"那怎么会有好的成绩呢？"如果用判断句，应是"成绩不好是可想而知的"。）
（2）语句杂糅
例：上海文艺出版社会出版的《生存》，作者是一位蜇居海外二十多年的加拿大籍华裔作者之手。（是主谓谓语句和动词谓语句杂糅而成，要去掉句末的"作者之手"）
（五）表意不明
1、指代不明：
例：有人主张接受，有人反对，他同意这种主张。（"这种主张"到底是指"接受"，还是"反对"，交代不清。）
2、句子歧义：
例：妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。（究竟况是"妹妹"心里着急呢？还是"爸爸""妈妈"心里着急呢。还是"妈妈"心里着急呢？可在"爸爸"和"妈妈"中间加逗号，也可在"爸爸"前加逗号）
（六）不合逻辑：
1、自相矛盾：
例如：他是多少个死难者中幸免的一个。（既然"幸免"，自然是没有死，怎么能说是"死难中的一个呢"？应改为：多少人死难了，他是幸免的一个。）
2、范围不清：
例：从事业的发展上看，还缺乏各项科学专家和各项人才。（各项人才包括科学家，不宜并列，应说"各学科的专家和其他人才"）
3、强加因果：
例：我两次看见他从这个工厂走出来，我才知道这个热心帮助病人的老人原来是个工人。（凭两次看见老人从工厂里走出来就断定他是工人，理由不充分。）
4、否定失当：
例：几年来，他无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量的资料。（"无时无刻"即"任何时候都"，句子表述刚好相反，可将"忘"改为"在"）
小结：对病句的分类并不严格，对于病句，不必死记其类型，只要多练习，能够发现语病并能够改正就可以了。
四、高考题型示例
1、下列各句中，没有语病的一句是（1999年全国高考考试题）
A、今年春节期间，这个市的210辆消防车、3000多名消防官兵，放弃休假，始终坚守在各自执勤的岗位上。
B、《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎，因为它强化了人们的自我保护意识，使消费者的权益得到了最大限度的保护。
C、她把积攒引导来的400元零花钱，资助给贫困地区的失学儿童赵长波，确保他能够支付读完小学的学费。
D、3月17日，6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。
简析：正确选项是C项。A项搭配不当，"官兵"可以放弃休假，坚守岗位，"消防车"则不能。B项属句式杂糅，应为"深受广大消费者欢迎"。D项介词搭配不当，应将"关于"改为"对于"。
2、下列各句中，没有语病的一句是（2000年全国高考考试题）
A、这项网络短训班的学员，除北大本校人员外，还有来自清华大学等15年高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习。
B、我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增强使用语言文字的规范意识。
C、在新的千年里，中华民族这条巨龙一定会昂首腾飞于无垠的天际，创造出令全世界惊异的奇迹变来。
D、这家工厂虽然规范不大，但曾两次荣获省科学大会奖，三次被评授予省优质产品称号，产品远销全国各地和东南亚地区。
简析：本题重点考查辨析语病的能力。正确答案是C项。A项属句式杂糅，可以说"学员除……外，还有清华大学……教师、学生和科技工作者。"也可以说"学员除……外，来自……也参加了学习。"将两种句式掺杂柔合在一起使用）必然造成结构上的混乱。B项不合逻辑，"一切出版物"包括"报刊、杂志"，因而不能将他们并列。D项搭配不当，这句话的主语是"工厂"，"规模不大""曾两次获省科学大会奖"可以指"这家工厂"，但"被授予省优质产品称号"则不能是"这家工厂"了。
3、下列各句中，没能语病的一句是（2001年全国高考题）
A、在科学技术是第一生产力的观念深入人心的今天，谁能不信高科技会给人类带来福音？正因为这样，难怪骗子们也要浑水摸鱼，打出高科技的幌子了。
B、如何才能让大家都富起来呢？关键的问题是知识在起决定性作用。知识的贫乏必然造成财富的贫乏，财富的充足往往是以知识的充实为前提的。
C、由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧场上演，日前正在紧张的排练之中。
D、近年来，我国加快了高等教育事业发展的和规模，高校将进一步扩大招生，并重点建设一批高水平的大学和学科。
简析：本题的正确答案为A项。B项犯了句式杂糅造成结构混乱的毛病。上文说"如何让大家都富起来呢"，下文就应接着说"要让知识起决定作用"，仍用未然语气，现在变成已然语气，显然前后失去照应。C项犯自相矛盾、不合逻辑的毛病。"日前"意思是"几天前"，而"正在……之中"则表示行为还在进行中，因而这两个词在时态上相矛盾，应将"日前"改为"目前"。D项犯了动宾搭配不当的毛病，说"加快"可以，但不能说"加快规模"，而只能说"扩大规模"。
五、方法总结
高考对病句的考查不要求考生死记病句类型，只要会找出毛病并修改即可，因此应做练习，掌握辨析与修改病句的方法，下面简单介绍辨析语病、修改病句的方法。
（一）辨析病句方法
1、语感审读法
调动语感，在审读的过程中，从感性上察觉语句的毛病，即按习惯的说法看是否别扭。如别扭，则注意分析比较，明辨原因，如以修改。例如：
不管气侯和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。（"不管……都……"显得不合习惯，正确说法应是"不管……多么不利""尽管……非常不利"。
2、紧缩法
去掉句子的枝叶部分（定、状、补）紧缩出主干，看主干是否有毛病，如果主干无问题，再检查枝叶部分。
例如：他那崇高的革命品质经常浮现在我的脑海中。（主干为"品质浮现"，明显为主谓搭配不当。）
3、造句类比法
仿照原句的结构造日常用的句子，经过比较，有无问题便清楚了
例如：
这个经验值得文教工作者特别是中小学教师的重视。（原句结构较复杂，先压缩化简为"这值得他们的重视"。再比照它的结构造句："这值得他们的学习""这值得他们的参观"，这三个句子和日常说法相比多了一个"的"字，因此原句应将"老师的重视"中的"的"去掉）
4、逻辑意义分析法
有的语病从语法上不好找毛病，就得从各理上进行分析，这就是逻辑意义分析法。即从概念使用、判断、推理方法考虑是否得当，语句的前后顺序、句间关系是否合适。
例如：（1）该市有人不择手段仿造伪劣产品……
（2）凡是有杰出成就的人，都是在艰苦环境中磨炬成才的。
（1）句中"仿造伪劣产品"是不合事理的的，应改为"制造伪劣产品"或"仿造名牌产品"。（2）句中用了"凡是……都"这个全称肯定判断，言过其实，应改为"凡是"为"大都"，后边去掉"都"字。
（二）修改病句方法
可以归纳为字诀：
增（成分残缺的）删（多余的）换（用词不当的）移（语序不当的）
修改不是再造，切忌改变句子的本意。尤其应注意，能调整语序就不增删，能改一处的，决不改动两处，改病句也应简要、高效。
例： 1、探究成功者的足迹，大多受益于良好的家庭教育和良好的社会教育。
2、她那红润的脸蛋犹如盛开的梨花。
3、早晨6点钟，在通往机场的大街两旁已经站满了数万名迎送的人群。
4、为了防止树病造成的危害，园林工人逐一对公共场所、公园、广场、街道的树木进行排查。
5、通过中国男子足球队的表现，使我们认识到有良好的心态是非常重要的。
6、一个热爱读书的人，既然不能拥有舒适的房屋、宁静的夜晚，也会始终保持着一份纯洁的读书感情。
7、同学们对学校的教育课程改革交换了广泛的意见。
8、是否努力学习，使我们取得优秀成绩的保证。
9、我们在学习上应该树立不畏艰难的勇气。
10、中学生理解和阅读大量的文学名著，有利于开阔视野、陶冶情操。
改：1、探究成功者的足迹，他们的成功大多受益于良好的家庭教育和社会教育。 (缺少主语)
2、她那红润的脸蛋犹如盛开的桃花。 (常识性问题,梨花是白的)
3、早晨6点钟，通往机场的大街两旁已经站满了数万名迎送的人群。 (同1)
4、为了防止树病造成的危害，园林工人逐一对公园、广场、街道的树木进行排查。 (公园,街道等就是公共场所,重复)
5、中国男子足球队的表现，使我们认识到有良好的心态是非常重要的。(介宾短语不做主语)
6、一个热爱读书的人，即使不能拥有舒适的房屋、宁静的夜晚，也会始终保持着一份纯洁的读书感情。 (虚词使用不当)
7、同学们对学校的教育课程改革广泛地交换了意见。(没有广泛的意见之说)
8、是否努力学习，是我们能否取得优秀成绩的保证。(条件复句 ,前后应保持一致)
9、我们在学习上应该树立不畏艰难的信心。 (动宾搭配不当)
10、中学生理解和阅读大量文学名著，有利于开阔视野、陶冶情操。 (文学名著要读了才有用)
1、修改病句的原则：改通顺、改正确（不改变句子原意）
2、修改病句的方法：增（增加字词）、删（删去多余字词）、调（调整字词顺序）、换（更换字词）
3、修改病句的窍门：
（1）缩句法。
指对病句进行缩句、精简，去掉句子次要成分(定词、状语、补语)，保留句子的主要成分(主语、谓语、宾语)，从而判断句子的病因，以便对症下“药”。
如：夏天的兴安岭是一年中最美丽的季节。运用缩句法，缩为“兴安岭是季节”，显而易见“兴安岭”与“季节”搭配不当。正确改法：①删去“季节”。②兴安岭的夏天是一年中最美丽的季节。
（2）分类法。
指把病句根据不同毛病予以分门别类。运用这种方法，首先要记住各种病句类型(常见的有：搭配不当、句子不完整、前后矛盾、词序颠倒、词语重复、用词不当、分类不当等)；遇到具体病句时，再对号入座。
如：例1.千千万万无数个青少年参加了植树活动。首先判断此病句属“词语重复”类型。句中“千千万万”与“无数”重复，修改时可任意删去一个。
例2.全校师生积极开展“献爱心”。不难发现，该病句是“句子不完整”类型，缺少了宾语，应在“献爱心”后补上“活动”二字。
高考规定的六种病句类型：
1.语序不当
2.搭配不当
3.成分残缺或赘余
4.结构混乱（句式杂糅，中途易辙）
5.表意不明
6.不合逻辑
检查语病的八种方法：
1.语感直觉检查法
2.主干成分检查法
3.枝叶成分检查法
4.呼应成分检查法
5.排除检查法
6.类比检查法
7.换序法
8.逻辑分析法
（1）缩句法。
指对病句进行缩句、精简，去掉句子次要成分(定词、状语、补语)，保留句子的主要成分(主语、谓语、宾语)，从而判断句子的病因，以便对症下“药”。
如：夏天的兴安岭是一年中最美丽的季节。运用缩句法，缩为“兴安岭是季节”，显而易见“兴安岭”与“季节”搭配不当。正确改法：①删去“季节”。②兴安岭的夏天是一年中最美丽的季节。
（2）分类法。
指把病句根据不同毛病予以分门别类。运用这种方法，首先要记住各种病句类型(常见的有：搭配不当、句子不完整、前后矛盾、词序颠倒、词语重复、用词不当、分类不当等)；遇到具体病句时，再对号入座。
公务员考试入门：整理材料类题目的写作方法 (三)
贡献者回答1.题型表述
整理材料包括整理讲话内容、整理上报资料、概括资料(或部分资料)的主要内容、概括取得的主要成绩、概括在某问题上出现的问题、概括面临的问题等等。这实际上是以前所说的概括主要内容类型，例如：
有条理地概括这些资料的主要内容，字数不超过200字。(20分)(中央机关2001)
给定资料反应了网络给社会生活带来的种种影响，用不超过200字的篇幅对这些影响进行概括。要求：全面，有条理，有层次。(20分)(中央机关2002)
认真阅读给定资料，概述“我国汽车工业的现状和发展趋势”(满分50分)
要求：(1)分析恰当，条理清楚，语言通畅。
(2)作答在答题卡上的指定位置(作答在其他位置上的一律无效)。
(3)字数不多于1000字。 (中央机关2004)
根据给定资料，概述我国近来农村扶贫开发工作的基本方针政策。概述文字要简明扼要，不超过200字。(25分)(中央机关2005)
假设你是一位新录用的公务员，请用不超过500字的篇幅，概述D部长谈话的主要内容，以供领导审阅。要求：概述全面，观点明确，条理清楚，语言流畅。(满分30分)(中央机关2006)
根据“给定资料1、2”的内容，整理一份供有关负责同志参阅的资料。(30分)
要求：概述全面，观点鲜明，条理清楚，语言流畅，不超过500字。(中央机关2007)
阅读给定资料1-10,请按照逻辑程序和方法将其资料排序，并编写出不超过200字的摘要。(满分15分)(山东2006)
假如你作为本次座谈纪录员，请归纳参会人员提出在建设社会主义新农村过程中政府面临的困难。(150-200字)(湖南2006)
2.答题原则和方法
(1)答题原则是：全面、有条理。
(2)要有分类意识，做好归纳工作
要达到“全面”无遗漏，正确的分类、归纳是非常重要的。
第一题答卷一
1.石家庄成为省会后，北焦村土地被大量征用，当时农民并未获得多少土地补贴。河北政法职业学院在石营村征用土地建新校区，但部分村民反对征地方案，并与学院和村委会发生多次冲突。其症结在于征地补偿标准低，失地农民没有工作和社会保障，想按商业用途转让土地，但村民无权为自己的土地定价。
2.由于缺乏明确的政策导向和制度供给，农村城市化进程处于失控状态;在城市化进程中，受商业和政治双重利益的驱动下，一些地方政府采取强制性土地征用政策，低征高售，造成大量农民失去土地、土地收益分配严重不均，并诱发权力寻租现象。
3.大量营利性商业项目以公共利益的名义强制征用土地，引发农民的群体上访和干群冲突，土地纠纷成为影响农村稳定的首要问题。其原因在于，土地是农民生存的保障，同时也涉及巨额经济利益，这也是土地争议具有对抗性和持久性特征的根本原因。
4. 《关于深化改革严格土地管理的决定》“土地新政”对征地补偿作了新规定，但部分农民则有更高期待，且“土地新政”对官权强制侵蚀民权缺乏清醒认识。
5.改革目前的土地转让方式，合并两个土地市场，建立土地统一的转让市场，并把土地转让市场区分为公益性用地和经营性用地两大类市场进行交易，以保障农民得到应有补偿。(505字)
第一题答卷二
河北省北焦村土地被大量征用后，农转非方式失效、用土地补贴发展起来的集体企业也纷纷破产，失地农民生计无着，多次集体上访。西营村土地被河北政法职业学院征用后，村民按商业用途转让土地的意愿不能实现，引发冲突。
近几年来由征地引发的农民群体性上访和群体性突发事件不断发生。其原因主要有：(1)缺乏妥当的安置和社会保障制度，无法保障农民的长远生计。(2)用地性质不同，补偿标准不一，补偿费差距悬殊，被征地农民无法理解和接受。(3)农村现有的产权制度、组织形式使农民无权为土地定价。(4)错误的政绩观、巨大的经济利益诱使权力寻租。(5)土地开发不合理，耕地流失严重。
土地是农民生存的保障。调查显示，农村土地纠纷已经取代税费争议而成为目前农民维权的焦点，严重影响农村的社会稳定和发展。
2004年下发的《关于深化改革严格土地管理的决定》，强调加强土地征用的审批管理，并尝试改革土地补偿的分配比率，无疑具有重要意义，但是，还应该进一步加强征地制度改革，保障失地农民权益。有些专家提出按照土地使用性质区分两大类交易市场，改革目前存在的土地两级市场的现状。还有的专家提出，实现公平分配，改造产权制度和组织形式等方案，值得考虑。(498字)
评析：本题要求是：概述全面，观点鲜明，条理清楚，语句通顺。“概述全面”说明这是一个概括主要内容类型的题。“概述”则要基于材料，“准”是基本原则。但答卷一有很多“失实”之处，如“农村城市化进程处于失控状态”“土地纠纷成为影响农村稳定的首要问题”“‘土地新政’对官权强制侵蚀民权缺乏清醒认识”在材料中找不到依据。“全面”则需要做归纳，看材料中有哪几个方面问题，然后安排段落结构。材料主体是两个村的土地纠纷，围绕纠纷，给出了我国土地征用概况、专家对此的分析和观点、政府作为如何。那么这些方面在概况中应该都有所体现。答卷一的归纳工作也没做好。例如第二段和第三段有交叉，而且第二段没有一个明确的中心。第五段是专家意见，还处于民间，性质问题不能含糊。
“观点鲜明”说明需要分析、提炼，有自己的洞察。既然出了两个典型，其纠纷类型必有异同。北焦村是历史手段不合现实引发纠纷，西营村是因补偿标准而产生纠纷。纠结到一点，是长远生计没有保障。这一点在材料中多次出现(材料中波浪线部分)。只有分析，才能有观点。近来不论地方还是中央的申论要求，在分析能力上的要求都在增强，请应试者在这方面也多留意。
“条理清楚”是指文气贯通、逻辑性强，并不意味着一定要以分条列项的形式出现。“分条”的形式具有隔断作用，用于提出对策方案，可使条目分明，干脆利落;用于整理材料，却令文气不通、文路不畅。
“语言流畅”，是最基本的文字要求。答卷一在这方面出现问题较多：一是用词不规范，如“制度供给”“群体上访”让人不知所云。二是搭配不当。如“受……驱动下”两种句式杂糅，“受……驱动”或者“……驱动下”或者“在……下”是合适的。三是语体不当。“土地新政”是民间的评价，或说是一种“外号”，不能以此代替政府文件，很不庄重。
作申论题，要注意角色、字数等限制性要求，这两份答卷在这两方面都处理较好。相比较而言，答卷二分析精当、概括全面、思路清晰、语言顺畅，是一份非常优秀的答卷。
(3)合并同类项的方法
在概括的时候常常需要进行归纳，“合并同类项”的方法是归纳中经常要做的事情：就是把同类的东西选择关键词语用并列的方式表达出来，例如，下面关于公务员制度的申论资料，一共有21条，这21条中从1到15条是一类内容，是在法律法规制度层面上的建设：
1、党的十三大报告明确提出“当前干部人事制度改革的重点，是建立国家公务员制度”。
2、党的十四大报告明确提出了“尽快推行国家公务员制度”的要求。
3、1993年8月14日，国务院以第125号令发布了标志中国公务员制度建立的《国家公务员暂行条例》。
4、同年11月15日，国务院印发了《国家公务员制度实施方案》。
5、1994年3月8日，人事部发布了《国家公务员考核暂行规定》。
6、1994年6月7日，人事部发布了《国家公务员录用暂行规定》。
7、1995年3月31日，人事部发布了《国家公务员任免暂行规定》。
8、1995年7月3日，人事部发布了《国家公务员奖励暂行规定》。
9、1995年7月18日，人事部发布了《国家公务员辞职辞退暂行规定》。
10、1996年1月29日，人事部发布了《国家公务员职务升降暂行规定》。
11、1996年5月27日，人事部发布了《国家公务员任职回避和公务回避暂行办法》。
12、1996年6月5日，人事部发布了《国家公务员培训暂行规定》。
13、1996年7月19日，人事部发布了《国家公务员被辞退后有关问题的暂行办法》。
14、1996年7月31日，人事部发布了《国家公务员职位轮换(轮岗)暂行办法》。
15、1998年8月20日，人事部发布了《国家公务员申诉案件办案规则》。
在概括这些资料的时候，可以提取“公因子”，“合并同类项”，把各种法规的关键词如权利义务、考核、录用、任免、奖励、辞职辞退、职务升降、任职回避和公务回避、职位轮换(轮岗)、培训提取出来，合并成一句话：“十年来中国公务员制度已形成包括等内容的一整套法规体系”。
从16到21条又是一类，是在实际实施过程中的成绩：
16、据统计，1994至1998年间，全国31个省、自治区、直辖市实行了公开招考国家公务员，全国累计有150万人报考，录用了15万人。公务员录用的身份、地域界线已逐渐被打破。全国分别从工人、农民中录用10631人和2636人，跨地域录用了公务员664人;全国共辞退公务员6059人，有16400人辞职;各级政府人事部门共受理公务员申诉300余件，其中撤消或者建议撤消原处理决定的占15%左右。
17、据1996、1997、1998三年的统计，全国各级国家行政机关累计有207.5万名公务员被评为优秀等次，同期累计有1.9万名公务员因不胜任工作等原因被降职、辞退或开除。
18、1994至1997年，全国19个省的省直机关或地市机关进行了公务员轮岗，总数达39万人次，其中厅局级公务员2230人次，处级公务员4.33万人次。涌现了李文喜、姜瑞蜂等一大批“人民满意的公务员”先进典型。
19、1994至2000年底，全国地方总共计划考录公务员15万人，报考人数则高达150万人。国务院各部门连续七年面向社会公开招考公务员，有5万多人报考，录取了5100多人;全国共有40余万人进行了轮岗，近3万人实行了任职回避。
20、1998至2000年，全国共有208万名公务员被评为优秀公务员，4000多名公务员因考核不称职受到了降职等处理。
21、据不完全统计，1998至2001年，全国共有1.1万多名公务员被辞退，有近1.2万名公务员辞职;各级人事部门共受理了公务员申诉287件，其中撤消或建议撤消原处理决定的约占20%。
这些材料是由一系列的数字材料构成，尽管材料很多，但归结到一点，就是前面提到的一系列法律法规在实践中得到了贯彻实施。这样把两部分合起来，可写出答卷：
所给资料反映了实行公务员制度是我国干部人事制度改革的重要内容。十年来中国公务员制度已形成包括等内容的一整套法规体系，并在认真贯彻公务员法规中实行了国家行政机关工作人员的科学管理，提高了行政效能，有利于促进国家行政机关工作人员的优化、廉洁。
言语理解常用186个成语？ (四)
贡献者回答⑴ 行测备考：187条公考言语理解高频成语
2018国家公务员行测考试于2017年12月10日上午11点结束，经考生回忆，相较往年，言语理解与表达部分比较常规，考查逻辑填空、片段阅读、语句表达、文章阅读四大题型，文章阅读仍作为区别题型仅在副省级试卷中出现。
一、逻辑填空高频成语再现
逻辑填空依然考查语境分析和词语辨析两大考点，考查的词语类型包括实词和成语，特别是成语，今年又出现了很多的高频成语，如密不可分、交相辉映、休戚与共、兢兢业业、适可而止等。
二、片段阅读和语句表达常规考查
片段阅读和语句表达的考查和往年基本保持一致，以主旨观点题为主，其他题型涉及细节判断题、承接叙述题等。考查的材料内容包括科技、文化、经济等领域。
语句表达仍考查语句衔接和语句排序两种。
三、文章阅读篇幅加长，阅读量有所增加
2017国考文章阅读作为区别题型出现在副省级考试中，2018年延续去年，副省级仍考查两篇文章阅读，文章材料均为科技类文章，包含“基因”、“第六感”等科技素材。但和去年相比，文章篇幅明显长于去年，这在一定程度上加大了阅读量，增加了此题型的难度。从具体的考查内容来看，涉及语段衔接题、细节判断题等题型，特别是细节类题目考查近5题，由此可看出文章阅读的命题特点——主要考查考生对细节信息的把握能力以及文章内容的整体把握能力。
⑵ 国家公务员考试言语理解成语总结
常用成语：
1.不刊之论：不能够更改的言论，形容言论不可磨灭。
2.高山仰止：指高尚的道德使人仰望向往。
3.洛阳纸贵：古典式说晋代的作家左思，用了十年的时间写成了一篇作品《三都赋》。被大家所赞赏，于是很多人竞相传抄，以致洛阳的纸供不应求，提高了价格。现用来比喻文章精美，广为流传。
4.包罗万象：指包括宇宙间的一切景象，指内容丰富、复杂，什么东西都有
5.洋洋大观：指事物繁多，丰富多彩的景象---侧重景象
6.汗牛充栋：指书籍多。
7.叹为观止：意思是赞叹所见的事物是最好的，好到了极点
8.贻笑大方：被内行人笑话-----注意，不能再有“被”与之搭配
9.美轮美奂：只能用来形容建筑
10.鳞次栉比：形容房屋排列整齐
11.巧夺天工：指人工的精巧胜过天然，用来形容技艺高超
12.鬼斧神工：侧重非人力所能做到
13.趋之若鹜：比喻很多的人争抢着去追求某种东西，带有贬义色彩
14.豆蔻年华：旧指少女十三四岁的时期，现在也泛指处于少女时期。
15.首当其冲：比较最先受到攻击或者最先蒙受灾难的
16.无所不至：指没有达不到的地方，多指什么坏事都做得出来---贬义
17.无微不至：没有一个细小的地方没有照顾到，形容关怀、照顾得十分周到和细心。
18.不负众望：不辜负别人的期望
19.不假思索：形容思维敏捷、反应迅速、做事快捷。
20.求全责备：意思是要求尽善尽美，完美无缺，强调完美之极
21.弹冠相庆：比喻因为将要做官而互相庆贺，贬义，形容坏人得势而庆贺
22.百依百顺：别人怎么说，自己就怎么做。侧重感情上的“爱”
惟命是从：别人怎么说，自己就怎么做。贬义词，侧重拍马屁的人
23.千夫所指：侧重指触犯众怒，被众人所指责，是贬义词
众矢之的：中性词，其对象可以是好人，也可以是坏人。
24.心照不宣：多指双方彼此都领会对方的意思
心领神会：一方了解另一方的意思，多指单方了解。
思忖：思量，想的意思。
思索：思考探求（问题等）
唐突：乱闯，冒犯的意思。
冒昧：（言行）不顾地位、能力、场合是否适宜，多用作谦词
调节：指从数量上或程度上调整，使适合要求
调解：指劝说双方消除纠纷
简洁：指（说话、作文等）简明扼要，没有多余的内容
简捷：指直接了当，方便
退避三舍：用来比喻对人让步，不与人相争
敬而远之：是一种委婉的说法，尊敬但不接近
登高自卑:比喻事情的进行有一定的顺序.
吉光片羽:比喻残存的珍贵文物.
交浅言深:跟交情浅的人谈心里话.
一犬吠形,百犬吠声:比喻不了解事情真相,随声附和.
雪泥鸿爪:比喻往事遗留的痕迹.
白头如新:指交朋友不能彼此了解,时间虽久,仍跟刚认识一样
⑶ 国考必看：常用易错成语汇总
国家公务员考试（简称“ 国考 ”）行测言语理解与表达题备考之成语积累， 易错成语 比如：
1）白驹过隙
【词义】比喻时间过得很快。并非用来形容骏马穿过狭小的空间。
【误用示例】攀岩爱好者征服了一座座高山，他们在陡峭的岩壁上攀爬，在怪石嶙峋的山间攀登，犹如白驹过隙。
【误用分析】这里将“白驹过隙”错解为在狭小的空间里穿梭。
2）不名一文
【词义】名：占有。没有一文钱，形容极其贫穷。并非指一文不值。
【误用示例】虽然展销厅里摆设了各种各样的瓷器、挂件、字画，但是每一位来参观的人都清楚，这些都是赝品，不名一文。
【误用分析】这里将“不名一文”错解为一文不值。
3）良莠不齐
【词义】指好人坏人都有，混杂在一起。专指人，侧重于品质。
【错误用法】被误用来形容成绩、水平等。
4）高屋建瓴
【词义】把瓶子里的水从高层顶上倾倒。比喻居高临下，不可阻遏的形势。现指对事物把握全面，了解透彻。
【错误用法】被误用来形容高大。
5）休戚相关
【词义】忧喜、祸福彼此相关连。形容人和人关系密切，利害相关。含褒义。
【错误用法】一般只能指有祸福可言的人、集团、国家等相互间的关系，不能指无祸福可言的一般事物。
6）稗官野史
【词义】稗官：古代的一种小官，专给帝王搜集街谈巷语，道听途说，以供省览，后来称小说为稗官。泛称记载逸闻琐事的文字为稗官野史，并非指小官们的野史。
【误用示例】帝王对稗官的偏爱，导致他们更加肆无忌惮地横行霸道，欺凌百姓，于是关于稗官野史的书籍在当时社会一度盛行。
【误用分析】这里将“稗官野史”错解为官员们所做的事情。
国考行测备考或查看国家公务员考试行测阅读资料[整理]夯实行测基础知识。
⑷ 公务员言语理解 必会成语及词汇
申论：把头脑变厚，把思维变薄 我发现考生对待申论的态度只有两种：1种是全内盘放弃，容认为申论是长期积累的结果，短期的学习不会取得质的提高；另一种是疯狂的学习，恨不得在最短的时间内掌握最多的信息，尽可能的快速提高写作的能力
⑸ 行测的言语理解与表达的成语怎么积累
1、多做题，基本上能够把握一些经常考到的词汇。
2、看常用成语词典。
3、中公教育官网上有很多相关的备考资料可以去下载来看看。
⑹ 公务员省考：言语理解与表达必背10组高频成语
言语理解与表达哪有什么高频词汇，每年出题人都不一定一样的，出题材料就更不一样了，总结这种东西还不如多练练几套真题呢
⑺ 公务员行测言语理解模块有哪些常考高频成语
1.万人空巷：人们都从巷子里出来到大街上，街上人山人海，多形容欢迎、庆祝等盛况。
2.望其项背：能够望见脖子和背，表示赶得上或比得上，只用于否定句。
3.空穴来风：消息、传闻不是完全没有原因的。
4.捉襟见肘：本指衣服破烂，后喻困难重重，应付不过来。
5.名正言顺：名义正当，道理也讲得通。后指做事理由正当而充分，含有理直气壮的意思。
6.噤若寒蝉：该成语表示一个个都默不作声，就像秋天不叫的蝉。
7.火中取栗：源自法国作家拉.封登的寓言，指受人利用冒了险，结果白吃苦头自己还没有得到好处。
8.不赞一词："写文章写得很好，别人不能再添一句话"。现也指一言不发。
9.涣然冰释：比喻相互间的前嫌、怀疑、误会等完全消除或困难迅速克服。
10.惨淡经营：本来是说作画之前的苦心构思，后来形容苦费心思于谋划并从事某项事情或事业。
1l.三人成虎:比喻流言惑众，蛊惑人心。
12.河东狮吼:比喻悍妇发怒。
13.下里巴人:古代楚国的曲，泛指通俗的文艺作品种较通俗的歌。
14.侧目而视:敢怒不敢言，形容拘谨畏惧的样子。
15.良莠不齐：好人和坏人掺杂在一起。不表示学习成绩参差不齐
更多容易望文生义和用错对象的成语以及高频考点的点此查看。
⑻ 言语理解与表达技巧大全：逻辑填空之高频成语
以公务员考试行测为例，言语理解与表达之逻辑填空题，成语积累，比如：
⑼ 国家公务员考试言语理解成语总结（打印版） 南京廖华
常用成语： 1.不刊之论：不能够更改的言论，形容言论不可磨灭。 2.高山仰止：指高尚的道德使人仰望向往。 3.洛阳纸贵：古典式说晋代的作家左思，用了十年的时间写成了一篇作品《三都赋》。被大家所赞赏，于是很多人竞相传抄，以致洛阳的纸供不应求，提高了价格。现用来比喻文章精美，广为流传。 4.包罗万象：指包括宇宙间的一切景象，指内容丰富、复杂，什么东西都有 5.洋洋大观：指事物繁多，丰富多彩的景象---侧重景象 6.汗牛充栋：指书籍多。 7.叹为观止：意思是赞叹所见的事物是最好的，好到了极点 8.贻笑大方：被内行人笑话-----注意，不能再有“被”与之搭配 9.美轮美奂：只能用来形容建筑 10.鳞次栉比：形容房屋排列整齐 11.巧夺天工：指人工的精巧胜过天然，用来形容技艺高超 12.鬼斧神工：侧重非人力所能做到 13.趋之若鹜：比喻很多的人争抢着去追求某种东西，带有贬义色彩 14.豆蔻年华：旧指少女十三四岁的时期，现在也泛指处于少女时期。 15.首当其冲：比较最先受到攻击或者最先蒙受灾难的 16.无所不至：指没有达不到的地方，多指什么坏事都做得出来---贬义 17.无微不至：没有一个细小的地方没有照顾到，形容关怀、照顾得十分周到和细心。 18.不负众望：不辜负别人的期望 19.不假思索：形容思维敏捷、反应迅速、做事快捷。 20.求全责备：意思是要求尽善尽美，完美无缺，强调完美之极 21.弹冠相庆：比喻因为将要做官而互相庆贺，贬义，形容坏人得势而庆贺 22.百依百顺：别人怎么说，自己就怎么做。侧重感情上的“爱” 惟命是从：别人怎么说，自己就怎么做。贬义词，侧重拍马屁的人 23.千夫所指：侧重指触犯众怒，被众人所指责，是贬义词 众矢之的：中性词，其对象可以是好人，也可以是坏人。 24.心照不宣：多指双方彼此都领会对方的意思 心领神会：一方了解另一方的意思，多指单方了解。 思忖：思量，想的意思。 思索：思考探求（问题等） 唐突：乱闯，冒犯的意思。 冒昧：（言行）不顾地位、能力、场合是否适宜，多用作谦词 调节：指从数量上或程度上调整，使适合要求 调解：指劝说双方消除纠纷 简洁：指（说话、作文等）简明扼要，没有多余的内容 简捷：指直接了当，方便 退避三舍：用来比喻对人让步，不与人相争 敬而远之：是一种委婉的说法，尊敬但不接近 登高自卑:比喻事情的进行有一定的顺序. 吉光片羽:比喻残存的珍贵文物. 交浅言深:跟交情浅的人谈心里话. 一犬吠形,百犬吠声:比喻不了解事情真相,随声附和. 雪泥鸿爪:比喻往事遗留的痕迹. 白头如新:指交朋友不能彼此了解,时间虽久,仍跟刚认识一样
商务英语翻译技巧 (五)
贡献者回答商务英语翻译技巧
商务英语的文体特征
1. 思维具有逻辑性，朴实无华
正式体英语的从句层次复杂，句子长度通常高于非正式英语。
长句分词、独立主格结构 的频繁使用是书面语体的典型特征，它们适合于表达多层次的复杂的逻辑关系，可以充分完 整地表达相互关联的意义，这种效果是短句无法达到的。
由于商务函电常要表示某些条款相 互成立、互为条件，或对某些一连串的具有因果关系的事件进行叙述，因此，这种语体就非 常适合这种要求。例如：
The work hereof shall be commenced in compliance with the construction work of Party A’s plant, and shall be completed within thirty days after the complete ion of Party A’s plant including the completion of inner part of the plant when the plant be in the condition that trial run for air conditioning mechanism is possible.
这是某英文合同文体中的一个句子。这个诗歌并列句，句中主语是work，and连接两个谓 语(shall be commenced和shall be completed)。
2.表述简单清楚
商务英语是商务活动的工具，通过阅读文献可以发现：商务英语常用简洁、易懂、规范 、正式的词。
这一特点是由国际商务交际的性质决定的，因为国际商务交际非常讲究效益、 效率，使用常用的词语便于交易双方的理解和接受;修饰语少，内容上直截了当。
偏僻的词汇可能会增加双方沟通障碍，因而不受欢迎。
商务英语的词汇选择讲究精炼、严谨，很少使 用口语化的、非正式的、生僻、不规范的词或行话。
了解口语词语和书卷词语在文体风格上 的差异有助于实现语言交际的适合性和得体性。
3. 模糊性的句法，善用祈使句
商务英语要求准确完整、清楚简洁，但模糊语言的适当使用，能起到积极的效果。
语言的模糊性不仅仅体现在词义层面，还应是具体商务活动中句法所表达意义的模糊性。
采用模糊性句法并不代表缺乏语言能力，相反，它是语言交流的一个必不可少部分。
为提高商务英语的客观准确性，应避免将不确定的事实或数据表达得清楚完整;同样，出于商务谈判的外 交策略，某些观点也不宜太过具体和明确.
在某些场合适当地运用一些模糊表达，对调节贸 易双方紧张关系、缓和尴尬局面、进行自我保护等具有相当积极的意义。
由于函电涉及的双方为贸易伙伴，地位是平等的。
因此，一方如果希望另一方采取某种 行为，一般都不使用祈使句型,而用陈述句表示自己的愿望，至于对方是否采取这种行动则 留待对方定夺。
这种行文在商务函电中非常广泛。以下例句都起到了普通文体中祈使句的功 能，但它们的语气却十分委婉，能达到礼貌的效果。例如：
It would be appreciated if you could send us your shipping instructions.
Your confirmation on this point would be appreciated.
在书面交际中，注意礼貌是很重要的。
为了体现礼貌原则，交际者常采用对方立场，以 示对对方的尊重和理解，从而使对方容易接受自己的主张。
因此，外贸信函中多用第二人称 (you) 或第二人称物主代词加名词 (your+ n) 作主语,少用第一人称 ( I , we) 作主语， 或常使用被动态，省略第一人称 ( I , we) 充当的行为主体。
商务英语的语言特点
1. 擅长使用专业术语
这主要是由于商务英语涉及的是贸易、商务、营销财务等理论和实物都很强，呈现出的'语言专业性也强。
对于一些比较熟悉的、经常要求用到的商务英语词汇的缩略词，如：提单bill of lading——B/L，世界银行the World Bank——WB，世界贸易组织 World Trade Organization—— WTO等等;有一些是 economic policy 经济政策，holding company 控股公司，devaluation (货币)贬值等的常用词汇;还有一些是在商务贸易的发展过程中不断增加的词汇，consolidated debt 合并债务，TPL(第三方物流)，cyber-payment (电子支付)，这些新词丰富了商务英语的内容。
2. 内容严谨结构复杂
用词要准确严谨，词语的意义与其使用的语境密切相连，并与其存在的文化息息相关。
语境不同，词汇的意义也有差别。译者在翻译的过程中选词要准确，概念表达要确切，数码与单位要精确’，要忠实、准确地将源语言的信息用目标语言表达出来，做到原文读者获得的信息与译文读者获得的信息内涵相等。
商务英语中为了达到委婉表达的效果"往往多使用被动句"这与汉语的表达大不相同$因此" 英语被动句在译成汉语时不存在现成的对应表达方式"而需要依据汉语的习惯用法"从丰富的句式和辅助词语中挑选一些适当的手段来表现出原文的被动含义。
3. 涉猎广范，具有实用性
商务英语的语言形式、词汇、以及内容等方面与专业知识密切相关，它承载着商务理论和商务实践等方面的信息，对专业词汇的精确使用是商务语言在词汇使用上的最大特点商务英语翻译常用技巧商务英语翻译常用技巧。
例如：sole license(排他性许可证)和exclusive license(独占性许可证)，两者各有精确的含义，不能随意交换使用。
前者表示在许可证交易中，技术受让方在协议有效期间，在协定的地区内，对许可证项下的技术具有独占权，不许授予第三方，只许在规定地区内使用该技术和出售该产品的许可证;而后者则表示，许可方不得再把同样内容的使用许可证协议受该地域内的任何第三方，就连许可人自己也不得在该地区使用该项技术(胡庚申，2001：154)。
又如：anti-dumping measures (反倾销措施)，quota-free products (非配额生产)investment in non-productive projects (非生产性投资)，clearance sale (清仓削价销售)，closed cargo (列入表定运费的货物)等等。
4. 常使用缩略词
在商务英语翻译过程中所采用的译名、概念、术语等在任何时候都应保持统一。
不允许将同一概念或术语随意变换译名，不统一的译名必然造成误解，使读者对译文不知所云。
作为一名商务译者，对相关专业知识要有相当的了解，才不至于误译，给有关双方造成纠纷和损失。
在翻译的过程中要注意正确使用商务专业术语，缩略语及出现在不同领域中的专业新词语。
翻译方法
1. 顺序翻译法
所谓顺译法就是按照原文的顺序组织译文。在商务英语中，当语句陈述的是一连串的动作并按发生的时间安排或逻辑关系排列时，此类语句与汉语的表达方式较一致"可按原文的顺序译出。
2. 反译法
英汉两种语言结构存在很大差异。英语重心在前，汉语重心在后，汉语长句采用总结式。
多把信息点放在后面，越往后越重要。如果一个句子既有叙事又有表态"汉语就把叙事部分放在前。
表态部分放在后$英语则相反，常常把表态部分放在句首，译成汉语时则将其放在句末"从而形成反译，一些带有否定意义的词。
3. 词义引申翻译法
词义引申翻译法，就是根据上下文的内在联系，通过句中词或词组乃至整句的字面意义由表及里，运用一些符合汉语习惯的表达法，选用确切的汉语词句，将原文内容的实质准确的表达出来。
从词义角度看，引申可分为抽象化引申和具体化引申。从句法层面来看，引申可分为逻辑引申、语用引申、修辞引申、概念范围的调整。
将词义做抽象化引申是指对原文中某些字面意义明确具体的词，采用汉语中的含义抽象、概括的词语来表达。
将此一具体化引申就是指，将代表抽象概念或者属性的词来表达一种具体事物的时候，用具体化的事物来表达，还其具体的本来面目，使读者一目了然。
逻辑引申就是在翻译的过程中，由于直译某个词、短语乃至整个句子会使译文不通顺以及不符合目的语的表达习惯，因而就要根据上下文的逻辑关系，对该词、短语或整个句子从其本意出发，由表及里，运用符合目的语习惯的表现法，选用确切的词句，将原文内容的实质准确的表达出来。
语义引申就是把原文中的弦外之音补益出来，就属于语用学引申的手法。
语用学是非语义学的语用意义，一般都不通过词汇、语法手段表示，它是非规约性的、潜在的;受话人凭借交际能力来理解这种语用意义，换句话说，它是结合交际对方、交际目的和交际情景，从说话人词语中引申出来的意义。
除此之外还有修辞引申、概念等引申的翻译方法。
4. 凝练翻译法
商务英语中部分语句的结构复杂，信息量大，单凭一种方法很难翻译到位。
翻译这类语句时，要根据具体情况，理清修饰语和中心词的关系以及修饰语内部各个成分之间的关系。
把各种方法合理地综合运用、灵活处理，既忠实地再现原文内容，又保证译文通顺，表达准确，句子流畅。从语言特点上看，英语为形合，而汉语则为神合。
5. 词类转 换翻译法
转换是指商务英语翻译中语言的词性和表现方法的改变。
由于英语和汉语的表达习惯、句子结构和词的搭配关系都有差异，在翻译中往往难以做到词性和表现方法的一致。
为了适应译文语言的表达习惯和语法规则，在商务英语翻译中需要运用词类和表现方法的转换翻译技巧。
商务英语中为了达到委婉表达的效果，往往多使用被动句，这与汉语的表达大不相同。
因此，英语被动句在译成汉语时不存在现成的对应表达方式，而需要依据汉语的习惯用法，从丰富的句式和辅助词语中挑选一些适当的手段来表现出原文的被动含义。
商务英语翻译原则
1.翻译力求专业化
这主要是由于商务英语涉及的是贸易、商务、营销财务等理论和实物都很强，呈现出的语言专业性也强。
对于一些比较熟悉的、经常要求用到的商务英语词汇的缩略词，如：提单bill of lading——B/L，世界银行the World Bank——WB，世界贸易组织 World Trade Organization.—— WTO等等;有一些是economic policy 经济政策，holding company 控股公司，devaluation (货币)贬值等的常用词汇;还有一些是在商务贸易的发展过程中不断增加的词汇，consolidated debt 合并债务，TPL(第三方物流)，cyber-payment (电子支付)，这些新词丰富了商务英语的内容。
2. 翻译内容准确严谨
翻译实际上就是把信息以不同的语言再现出来，因此从事商务英语的翻译工作也要关注商务英语的翻译忠实性。
只有这样才能达到使双方明确地了解到其中的要求和原则，在此基础上所做的沟通才具有实质性的意义。
显而易见的是商务英语中出现的数字的翻译，是一个非常重要的内容，而且一旦翻译者出现疏忽就可能产生不可估量的损失。
在商务英语翻译中,要把源语言用准确、忠实的信息用目标语言所
表达出来,并且能够让读者在阅读的时候,获得与原文内容相等的信息,也就是信息等值。
翻译者在翻译的过程中要用词准确、概念清晰,特别是单位和数码要精确,与其他的语言表达形式相比，商务英语更加注重内容的 准确和忠实,这样才能够使整个翻译达到使用的目的。
从上文内容中，大家可以学到很多关于经济纠纷词语搭配的信息。了解完这些知识和信息，酷斯法希望你能更进一步了解它。
