家庭婚姻
刑事辩护
债权债务
公司法
房产纠纷
合同纠纷
知识产权
交通事故
医疗纠纷道路交通安全法全文朗读、道路交通法全文朗读
- 1、驾校科目一练习有语音朗读的吗?
- 2、小学生学法有哪些
- 3、遵守交规珍爱生命为主题的班会主持稿
- 4、踔厉奋发！学习强国四人赛题库，祝愿你蒸蒸日上
- 5、关于交通安全主题班会的。
本文匹配到多条相关结果，欢迎阅读！
驾校科目一练习有语音朗读的吗? (一)
答有。驾驶学校科目一种练习有语音阅读。驾驶考试科目之一实现智能语音, 文盲也可以测试驾驶证。随着从业人员考试工作的不断规范化, 智能考试模式已成为今后开展考试工作的必由之路。
科目一是指驾驶员理论考试，是在车管所进行的，上机考试，驾照申请者必须通过的一种许可考试。
考试内容包括驾车理论基础、道路安全法律法规、交通信号、通行规则等最基本的知识，再加地方性法规。驾驶员理论考试举办时间由各地车管所自行安排。
科目一是机动车驾驶培训教学与考试大纲的一部分，本大纲考试部分分为三个科目，考试由公安机关交通管理部门组织，
扩展资料
理论考试流程，便于更好地通过理论考试，希望能够帮助学员们更好地应对考试。同时通过了解流程，在考试当天减少不必要的麻烦。
1、听从工作人员安排，在待考场顺序领取本人学车档案;
2、携带并出示本人身份证，接受监考民警审核;
3、进入考试区域必须关闭手机;
4、进入考试区域不许大声喧哗;
5、法规课本不许带入考场(或放进包内);
6、考试结束后，身份证本人收好保存，将档案交到考场前方《交证窗口》;
7、考试及格的学员在考场出口在工作人员指导下签字后离开考场;
8、考试不及格的学员，即可离开考场，听候所在驾校工作人员通知补考时间。
关于补考：科目一考试没有预约次数的限制。
小学生学法有哪些 (二)
答问题一：教法学法有哪些 我国中学常用教法有：讲授法、谈话法、讨论法、演示法、练习法、实验法等。学法有：自主学习法、探究学习法、合作学习法等。
问题二：小学生的学法有哪些？ 上课认真听讲、敢于大胆发言、善于思考、勤学好问。
问题三：小学生应该学习的法律有哪些 其实小学生学法主要是进行法律知识的启蒙，使学生培养法律意识，并能够养成遵纪守法、依法保护自己的意识。
小学生应该简单的学习如下法律比较好：耽法 未成年人保护法 道路交通安全法 治安管理处罚法 民法中的常用部分 刑法中的常用部分 。
学习内容应和学生的认知能力相适应，教学方式应该灵活多样，使法律知识更通俗易懂，被学生很快接受。
问题四：浙江在哪里 浙江就是钱塘江的旧称.
钱塘江由南、北两源汇流而成。
北源发源于安徽省休宁县西南怀玉山脉主峰六股尖东坡，沿程接纳横江、练江、进贤溪、武强溪和寿昌江等支流，称新安江.
南源发源于安徽省休宁县南部的青芝埭尖北坡，沿程纳江山港、乌溪江、灵山港、金华江等支流，为兰江。
问题五：小学数学教法和学法有哪些 小学数学教法和学法有哪些
常见教法：讲授法、谈论法、问答法、演示法、练习法、读书指导法、课堂讨论法
常见学法：自主学习、探究学习、合作学习
问题六：小学语文有哪些教法和学法 讲授法，回答法（谈话法），演示法， 情景教学法，情感教学法，师生互动法，阅读法 教师首先通过备课，掌握教材内容（特定的知识）之后，在课堂运用口头语言载体，用教师讲，学生听的方式向学生传授知识的叫讲授法。 教师在首先掌握教材知识内容的基础上，在课堂教师通过口头提问，学生口头回答问题，教师提问或用语言加以启发引导的方式使学生掌握知识提高认识的方法，就叫做回答法或谈话法。 教师在掌握教学目的、教学内容的基础上，利用挂图、模型、实物等直观教具，通过演示活动和教师的语言指导使学生通过观察思考，掌握知识的方法就叫做演示法。 ①教学方法，就教学方法所要达到的目的来说，教学方法是通过完成使学生掌握知识技能，发展智力、体力，形成一定的世界观、道德品质和个性的教学任务，从而达到培养合格人才的目的的方法。②教学方法，就其手段来说，其基本手段是知识，教学是运用知识武装学生，并在向学生传授知识的同时，促进学生的全面发展。特定的教育，对所运用的知识，有特定的规定性，主要是通过特定的教材内容来体现。③教学方法的运用，它作用的对象是学生，它是促进学生全面发展的方法。④教学方法的使用者、控制者，包括教师和学生，因为教学活动是师生双边活动，教师和学生都是教学活动的主体，都是教学方法的使用者和控制者，都具有能动作用。只是教师在运用教学方法的活动中起主导作用，而学生掌握学习方法是通过配合教师教的活动，以学习的方式来体现。
问题七：小学语文的教法和学法具体有哪些 小学语文教学新教法
东莞市长安东安学校任一丹
语文教学的根本目的在于提高学生“正确地理解和应用祖国的语言文字”的能力，同时促进人的整体发展。而当今的语文教学都侧重于理解，即琐碎的分析文章，而造成目的的错位，要求的越位，语言学习的不到位。所以，从实际出发，应把学习语文的力度移位到运用这个环节中，从运用中促进理解。而学会运用，就要重视学生的语言实践活动，让学生在语言实践活动中培养语感，学会学习，养成良好的语文习惯，掌握基本的语文学习方法。新的语文教学大纲也强调了积累、运用，指出“语文是最重要的交际工具”，学生必须在自己的语言实践活动中，在与老师、同学，在与社会、家庭的语言交际中获得真正的发展。
为了让学生的语言实践活动在语文教学中灵活地运转起来，我在以下方面作了尝试：
一、灵活组织教学
传统的语文教学一般是一篇接一篇课文教，受到薛法根老师“组块教学”的启发，我试着在中高年级语文教学中淡化课文间的严格界限，采用“单元整体教学法”。每个单元的课文都是因为有着某些方面的共同点才组织到一块的，教师就可以利用这些共同点集中训练语言。教学时，把一个单元看成一篇课文，从整体入手，先由学生自由读通每篇课文，然后由学生初步读懂自己所喜爱的课文内容，并有针对性的提出疑义，再结合本单元的训练重点组织教学，进行词语的组块，句子的组块，段落的组块及写法的组块，让学生在各种块中同中求异，得到内化与积累。这样，不仅提高了教学和效率，也提高了教师处理教材的自由度，减少了分析，注重了实践，使学生的语言训练得到充分的落实。
二、精心设计问题
爱因斯坦曾说：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要”。日本著名教学家斋藤喜博甚至认为，教师的提问是“教学的生命”。可见，“问”是何等的重要。但老师的提问是一门艺术，问题提得好，学生就想说、会说，也就达到了运用中理解的目的。因此，在课堂教学中应提好问题：首先问题要新颖，所谓“新颖”，就是要教师善于从新的角度进行提问，提出的问题要有新意，出乎学生意料，能促进学生带着浓厚的兴趣去寻求答案。比如我常预先设计或在教学中随机捕捉一些争议性和挑战性的问题，让他们辨个明白，争个透彻。其次，问题要有容量。教师提出的问题要能给学生以自由发挥的余地，能促使学生围绕老师的问题多角度、多渠道、多层次地去解答。如一题多解、一题多练、一题多议等。在次基础上设计问题要有启发性。结合教学的重点难点，细致地指导学生“说什么”，又引导学生主动探索，积极思维，明确“怎么说”。
三、巧妙创设情景
教师根据文意创设情景，让学生通过表演、演示等活动，入情入景地感悟、识记和品味语言，使情景的设置与语言的训练有机结合，融为一体，达到了“寓教于乐，乐而不嬉”的目的。课堂上，我常随意捕捉或有意设置一些情景让学生在无意中学会运用语言。学完了《爬山虎的脚》，就让学生用“我”的口气对爬山虎的习性和特点作自我介绍。有一次课堂上，一只小麻雀突然撞进了课堂，怎么飞也飞不出去，这下，学生的眼光都随着麻雀忽上忽下，忽做忽右地移动。于是，我也就停止上课，干脆让他们尽情地看。终于，麻雀在班级中逗留了五、六分钟，飞出窗外。学生也都回过神来，我顺势就刚才麻雀怎么飞进教室，如何在教室里飞的，又是怎样飞出教室的以及同学们的表现、心情和对这件事的看法等作自由发表，发现平时不大讲话的几个学生也有了表达的欲望，课后还将一篇篇具体而生动的文章送到我的手里。
四、营造轻松氛围
鸟儿高飞，需要广阔高远的天空；学生展现自我，则需要自由宽松的氛围。有关研究表明，学生的思维活动和情感参与紧密相连。当学生的情绪处于一个积>>
问题八：小学数学的教法和学法有哪些 常见教法：讲授法、谈论法、问答法、演示法、练习法、读书指导法、课堂讨论法
常见学法：自主学习、探究学习、合作学习
问题九：小学语文有哪些教法学法 语文教学方法
(一)阅读法(朗读、默读、背诵)
(二)讲授法(讲述、讲解、讲评、讲演、复述、讲读、讲练、说书法)；
(三)对话法(问答、谈话、讨论、辩论)
(四)实践法(观察、调查、访谈、参观、实验、考察、考证、游戏、交往、旅游、实习、见习、练习、作业等)
(五)电教法（照相机、幻灯机、投影机、录音机、广播、电视、电影、录相机、语音实验实、电脑、网络、多媒体）
(六)研究法（问题―解决式；课题―探究式；实验―论证式）
(七）自学法（自学―辅导式）（卢仲衡、魏书生）
(八）其他教育教学的方法举隅：
1、语感教学法 （洪镇涛、王尚文）
2、思路教学法
3、情感教学法 （于漪）
4、案例教学法 （根舍因、克拉夫基）
5、点拨教学法 （蔡澄清）
6、情境教学法 （李吉林）
7、导读教学法 （钱梦龙）
8、目标教学法（布卢姆）
9、反馈教学法（刘显国）
10、问题教学法（杜威、马赫穆多夫）
11、欣赏教学法
12、活动教学法 （杜威）
13、点面教学法
14、愉快教学法 （上海一师附小等）
15、成功教学法 （上海闸北八中）
16、整体教学法 （查有梁）
17、合作教学法 （美国的斯莱文、前苏联阿莫纳什维利）
18、启发式教学法 （《学记》、柏尝试教学法拉图）（邱学华）
19、设计教学法 （克伯屈）
20、发现教学法 （布鲁纳）
21、创新教学法 （奥斯本、吉尔福特、陶行知）
22、差异教学法 （ *** 栋）
22.单元教学法
23.比较教学法
24.程序教学法（普莱西、斯金纳）
25.直观教学法
26.图示教学法 （王松泉）
27.暗示教学法 （洛扎诺夫）
28.竞赛教学法（罗树根）
29.大语文教学法（张孝纯）
30.非指导性教学法（罗杰斯）
31.掌握学习教学法（布卢姆）
32.道尔顿制教学法（柏克赫司特）
33.有意义学习教学法（奥苏贝尔）
34．迁移教学法 （马芯兰）
35．尝试教学法 （邱学华）
36．学导式教学法 （胥长辰）
问题十：有哪些适合小学生学习的法律？ 建议到书店买一下，儿童法律普及方面的书，但是个人觉得还是多进行传统教育即可，法律很多东西对于儿童来说，有剥夺儿童天真嫌疑。
遵守交规珍爱生命为主题的班会主持稿 (三)
答遵守交规珍爱生命为主题的班会主持稿
在现实社会中，我们很多时候都不得不用到主持稿，主持稿是主持人在会议或是节目进行过程中串联整个活动的书面性稿件。大家知道主持稿才正确吗？下面是我为大家整理的遵守交规珍爱生命为主题的班会主持稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
遵守交规珍爱生命为主题的班会主持稿1
张：同学们，当我们每天背上书包要走出家门的时候，常常会听到爸爸、妈妈的叮咛：“路上注意安全”、“过马路时看好红绿灯”！
周：是呀，我们每天能做到“高高兴兴上学去，平平安安回家来”是老师和家长的共同心愿。赵：当我们听到有的同学溺水而亡，有的同学发生了车祸时，我们都会为那些失去生命的学生而感到惋惜。
赖：我们每一个小学生都要吸取惨痛的教训，自觉遵守交通法规，珍惜生命，不要让生命之花过早凋零。
彭：四年级二班交通安全主题班会现在开始：愿我们每天都随着欢快的笑声，健康成长。纪：下面有请伊萨卡二队的同学表演节目，大家掌声鼓励。
张：同学们，刚才的节目表演的好不好啊？剧中人物哪些人做的对？哪些人做的不对？
周：我国每年死于交通事故的人数就有10万人，每天平均大概有280人死于交通事故。赵：全国各地发生在中小学生身上的交通安全事故不断，交通事故已成为我国中小学生伤亡的主要原因之一。
赖：人最宝贵的就是生命，生命对于每个人只有一次。所以我们要珍惜自己的生命。
纪：安全在你脚下，生命在你手中，实线，虚线，斑马线，都是生命安全线！我们每个同学都要牢记交通法规，交通安全从我做起，从现在做起。
下面请海天城的同学表演节目，大家掌声鼓励。
彭：看了海天城小组的表演，大家应该感受颇深吧！为了增强大家安全意识，我们有请多蓝水岸的同学来表演节目大家增强安全意识。交通安全演讲稿张：随着经济的繁荣发展，交通事业迅猛发展，车辆川流息的在马路上行驶，为了家庭的幸福，为了我们的生命安全，为了使爸爸妈妈安心工作，我们每个小学生都要了解基本的交通规则，增强交通安全意识。
周：同学们，生活是美好的，生命是可贵的，我们要爱惜生命，远离交通事故。尤其对我们小学生来说，稍微不注意，后果不堪设想。
赵：那么，现实生活中，我们应该如何预防交通事故的发生呢？
赖：下面请乔司的同学表演节目。
彭：有一根弦它常响在我们身边，
纪：有一根弦它连着我们的生命线，
张：它的名字就叫“安全”。
周：安全维持着我们每个人的生命与安康，安全维系着我们每个家庭的幸福与美满。
赵：下面我们请福雷德广场的同学为大家表演节目。
赖：下面送给同学们二首儿歌。出门歌：爸爸妈妈还有我，开车上街出门游，千万系好安全带，不怕刹车出意外。
纪：坐车歌；公共汽车飞快跑，扶手一定抓紧了。不要上窜和下跳，更不伸手窗外闹。备好零钱买好票，积极让座要敬老。
彭：希望同学们不仅要记住这些儿歌，更要在每天上学、放学的路上遵守交通法规，珍爱自己的生命。
张：生命是美丽的，我们要欣赏它；生命是神圣的，我们要敬重它；生命是宝贵的，我们要珍惜它。周：只要我们遵守交通规则，就能避免最大的伤害。
赵：希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯，彻底远离交通危险。
纪：同学们，安全常系心中，安全伴我同行！家长期盼着我们快乐成长，阳光伴随着我们胜利远航，愿我们人生旅途永远平安。
彭：让我们共同祝愿：我们每天平平安安到校，高高兴兴回家，祝愿我们的生活处处开满安全之花。合：四年二班交通安全主题队会到此结束！大家！
遵守交规珍爱生命为主题的班会主持稿2
男：当我们坐在宽敞明亮的教室，聆听老师的教导时
女：当我们愉快地开展班会活动，一起让心灵放飞时
男：当大家沉浸在欢乐和幸福中时，你可曾想到，安全是多么重要！
女：或许你不会相信，但意外已经发生，不幸征悄悄来临……
男：大家请看大屏幕，每天，路上都在发生着另人极度痛心的一幕（播放图片）一次次无奈的叹息，一声声绝望的呼喊，都换不回亲人的生命……
女：同学们，这一幕幕触目惊心的画面正在用鲜血和生命换来了教训，使我们警惕，让我们痛心！这在向我们传达着一个信息——交通安全，重于泰山！下面请听张欣怡等带来的演讲《交通安全，重于泰山》
男：据统计，我国每年因事故死亡人数约十万人，道路交通死亡人数占60%。我国的交通事故死亡人数居世界首位，平均每天280人死于车祸，其中中小学生占总人数的8%左右。这个数字向人们敲响警钟，追根溯源，是因为人们安全意识淡薄。希望我们能从下面这个节目中吸取教训。
女：愚者用鲜血换取教训，智者用教训避免流血。在平时生活中用心留意身边的交通法律法规，就会为我们的幸福加上一条保险！看，我们班的同学正在用自己的实际行动响应着注重交通安全的口号，下面请各小组上台展示交通安全标语。
男：作为新时代的小学生，我们除了应该牢记一些交通安全知识，还要认识常见的交通标志，大家请看大屏幕。
女：让我们用一首诗来结束今天的活动，请全体起立（朗诵）今天的活动到此结束，大家！
遵守交规珍爱生命为主题的班会主持稿3
甲：敬爱的老师、亲爱的同学们，大家早上好！又到了班会课时间了，今天的班会课由我和xx主持，希望同学们大力支持和配合我们。
乙：在班会课开始之前先请同学们猜两个谜语。
第一个谜语是：白色线条地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障人行横道线或斑马线）
甲：第二个谜语是：圆圆三只大眼睛，十字路口做卫兵，红灯停，绿灯行，黄灯亮起提个醒。谜底：（红绿灯）
乙：安全在你脚下，生命在你手中，实线，虚线，斑马线，都是生命安全线！
合：芦台一小二年级四班《珍爱生命，重视交通安全》主题班会现在开始。
甲：下面让我们先看一段小品《在路上》：
（小品《在路上》的故事情节）
在放学的'路上。两个骑自行车的学生，边谈笑边并排骑车。一个青年人疲劳着驾驶车子，车子超载，飞速向前行驶着。恍惚中，司机向路中间的学生冲去，一个学生倒在血泊中，另一个撞到在地上。车子飞快地消失在人们的视线中。
乙：天哪！又一起悲剧发生了！这，应该引起我们足够的重视！
甲：人最宝贵的就是生命，生命对于每个人只有一次。可由于不注意交通安全而发生的人生悲剧却经常重演，请同学们看看这些车祸的照片。（展示幻灯片）
我国每年死于交通事故的人数就有10万人，每天平均大概有280人死于交通事故。全国各地发生在中小学生身上的交通安全事故不断。交通事故已成为我国中小学生伤亡的主要原因之一。
乙：同学们，再让我们看几张宣传交通安全的漫画：（展示幻灯片）
大家说他们有没有违反交通规则啊？
对，他们的做法都是违反交通规则的，是很危险的。
甲：下面我们共同学习几种常见的交通标志吧：（展示幻灯片）
乙：
1、人行横道。表示该处为专供行人横穿马路的通道。
2、鸣喇叭。表示机动车行至该标志处必须鸣喇叭。
3、禁止机动车驶入。表示禁止各类机动车驶入。
4、禁止鸣喇叭。表示禁止鸣喇叭。
5、禁止行人进入。表示禁止行人进入。
甲：
6、停车场标志
7、人行天桥或人行地下通道标志
8、残疾人专用设施标志
9、禁止向左转弯标志。表示所有车辆禁止向左转弯。
10、危险标志。表示接近此处会有危险。
乙：下面请大家说一说我们应该注意哪些交通安全的行为：（请同学举手回答）
好，大家说的都很好，我们还是看一下图片，多掌握一些交通安全知识吧。
（展示幻灯片）
他们这样做都是很危险的，我们可不能像他们那样埃
甲：下面我们互动一下，看看大家知道多少交通安全知识。
我们就按同学们的座位，分成四个组，抢答主持人提出的问题，请我们敬爱的王老师当裁判，大家说好不好？那现在就开始出题，大家听好了：
乙：
1、行人在没有人行道的路上行走，应该：（a）
a、靠路边行走
b、随意走
甲：
2、通过人行横道时，红色信号灯亮了，这时应该：（b）
a、抢跑过马路
b、等候绿灯亮后再走
乙：
3、汽车的转向灯左边闪烁时，汽车向：（a）
a、左转
b、右转
甲：
4、行人可以搭乘电动自行车、人力货运三轮车、轻便摩托车吗？（b）
a、能
b、不能
乙：
5、乘坐轿车时从哪边下车最安全？（b）
a、左边
b、右边
甲：
6、如果看到有汽车撞人后要逃跑了，你应该立即：（a）
a、记下车牌号b。告诉老师或家长
c、不需要做任何事乙：
7、乘坐公共电汽车时，下面的行为哪个安全？（b）
a、在车厢内随意站立
b、行车时扶好扶手
c、将手或身体置于车窗外
甲：
8、在有人行道的路上，你应该：（a）
a、走人行道
b、走非机动车道
c、随心所欲，哪儿没车走哪儿
乙：
9、汽车车尾白灯闪烁时，表示汽车：（b）
a、前进
b、倒车
甲：
10、我国道路交通安全法规定未满多少岁的儿童，不准在道路上骑自行车、三轮车和推拉人力车。（b）
a、8岁
b、12岁
c、14岁
乙：我们看一下几个队的比分（宣读各队比分），我们鼓掌祝贺第xx组获得了第一名。
甲：通过比赛，大家对交通安全知识有了新的认识和体会。
乙：在今后的学习和生活中，相信大家会用行动去做的。
甲：让我们共同大声朗读《交通安全拍手歌》：
;
踔厉奋发！学习强国四人赛题库，祝愿你蒸蒸日上 (四)
答 关注我 国际象棋爱好者 ， 点击 文章 ， 方便学友查阅往期的 四人赛题库 ，题库持续更新中 。
1801、 "学习强国"学习平台的账号应急联系人最多可以添加（ ）位, 若忘记"学习强国"登录密码, 可以通过应急联系人找回密码。
标准答案： 5
1802、 选择正确的读音（ ）
标准答案： 粗糙 cāo
1803、 选择正确的读音（ ）
标准答案： 虎视眈眈 dān dān
1804、 选择正确的读音（ ）
标准答案： 啜 chuò 泣
1805、 选择正确的读音（ ）
标准答案： 风驰电掣 chè
1806、 选择正确的读音（ ）
标准答案： 点缀 zhuì
1807、 "学习强国” 书城每周（ ）晚 8: 30 推出"0 元抢兑"图书券活动, 用户可使用"点点通"功能加抢兑。
标准答案： 一
1808、 学习强国 APP 的开机页提示语是《论语》 中的哪一句话 （ ）
标准答案： 学而时习之， 不亦说乎。
1809、 在"学习强国"学习平台电台的（ ）" 频道, 可以收听方明朗读的《共产党宣言》 全文。
标准答案： 听原著
1810、 选择正确的读音（ ）
标准答案： 差遣 chāi qiǎn
1811、 选择正确的读音（ ）
标准答案： 停泊 bó
1812、 选择正确的读音（ ）
标准答案： 泉水淙淙 cóng cóng
1813、 选择正确的读音（ ）
标准答案： 蹉跎 cuötuó
1814、 根据《中华人民共和国企业所得税法实施条例》, 企业从事（ ） 项目的所得, 减半征收企业所得税。
标准答案： 内陆养殖
1815、 根据《中国共产党地方委员会工作条例》 , 党的地方委员会由同级党代表大会选举产生, 由委员、 候补委员组成,每届任期（ ） 年。
标准答案： 五年
1816、 选择正确的读音（ ）
标准答案： 膛 chēng 目结舌
1817、 选择正确的读音（ ）
标准答案： 相形见 chù
1818、 选择正确的读音（ ）
标准答案： 踌躇 chóuchú
1819、 中国第一个集城市湿地、 农耕湿地、 文化湿地于一体的国家级湿地公园是（ ）
标准答案： 西溪湿地公园
1820、 "何处秋风至萧萧送雁群。 "出自唐代诗人（ ）的《秋风引》 。
标准答案： 刘禹锡
1821、 “北风吹雪四更初, 嘉瑞天教及岁除。 半盏屠苏犹未举, 灯前小草写桃符。 "出自宋代诗人（ ）的《除夜雪》 。
标准答案： 陆游
1822、 “江南佳丽地, 金陵帝王州"是描写南京的诗句, 该诗句出自（ ）的《入朝曲》 。
标准答案： 谢朓(tiǎo)
1823、 “孤村落日残霞, 轻烟老树寒鸦。 点飞鸿影下, 青山绿水, 白草红叶黄。 "是元代诗人（ ）所作的《天净沙秋》 。
标准答案： 白朴
1824、 "胜日寻芳泗水滨, （ ） 。 "出自宋代诗人朱熹的《春日》 。
标准答案： 无边光景一时新
1825、 "新竹高于旧竹枝, 全凭老千为扶持。 下年再有新生者, 十丈龙孙绕凤池。 "是清代诗人（ ）所作的《新竹》 。
标准答案： 郑板桥
1826、 下列诗句中描写梅花的是（ ）
标准答案： 风递幽香去， 禽窥素艳来
1827、 “晓迎秋露一枝新, 不占园中最上春，（ ） ， 向风偏笑艳阳人。 "出自唐代诗人杜牧所作的《紫薇花》。
标准答案： 桃李无言又何在
1828、 选择正确的读音（ ）
标准答案： 瓜熟蒂 dì 落
1829、 选择正确的读音（ ）
标准答案： 忏 chàn 悔
1830、 "野旷天低树, 江清月近人。"出自唐代诗人孟浩然的（ ） 。
标准答案： 《宿建德江》
1831、 "湖上春来似画图, 乱峰围绕水平铺。 "出自唐代诗人白居易的《春题湖上》 。 诗中描写的湖是（ ）
标准答案： 西湖
1832、 中国茶叶 历史 悠久, 各种各样的茶类品种众多, 其中浙江杭州盛产的是（ ）
标准答案： 西湖龙井
1833、 被誉为“中国最美景观大道"的 318 国道, 是从（ ） 到西藏樟木长达 5000 多公里的一条美景高度集中的景观长廊,其自然景观类型之齐全多样, 异彩纷呈世所罕见。
标准答案： 上海
1834, 1949 年 10 月 23 日, 新中国第一个居民委员会成立, 它是位于杭州市上城区的（ ）
标准答案： 上羊市街居民委员会
1835、 西藏民族大学坐落在（ ） , 前身为 1957 年中央指示创办、 1958 年开学的"西藏公学", 是西藏和平解放后党中央在祖国内地为西藏创办的第一所高等学校。
标准答案： 陕西咸阳
1836、 "说春"是石阡（ ）人民世代流传下来的一种在立春时节扮装"春官"说唱歌谣、 劝农劳作的民俗表演活动, 祝福风调雨顺、 丰衣足食。
标准答案： 侗族
1837、 源于民间花灯歌舞的（ ），是广泛流于汉民族中的一种戏曲艺术形式。 其突出特征是手不离扇、 帕, 载歌载舞, 唱与做紧密结合。
标准答案： 花灯戏
1838、 我国著名的传统竹管乐器（ ） , 以色清越优美、 雕精致而著称, 它是玉屏当地伺、 汉、 苗、 土家等多族文化发展的结晶, 具有较高的历文化和工艺价值。
标准答案： 玉屏箫笛
1839、 位于贵州省的麻阳河国家级自然保护区, 主要保护对象是国家一级重点保护野生动物（ ）及其栖息地。
标准答案： 黑叶猴
1840、 国务院建立健全 旅游 综合协调机制, 对 旅游 业发展进行综合协调。 这种说法是（ ）的。 。
标准答案： 正确
1841、 我国鼓励各类市场主体在有效保护 旅游 资源的前提下,依法合理利用 旅游 资源。 这种说法是的（ ） 的。
标准答案： 正确
1842、 《中华人民共和国 旅游 法》 适用于在中华人民共和国境内的和在中华人民共和国境内组织到境外的游览、 度假、休闲等形式的 旅游 活动以及为 旅游 活动提供相关服务的经营活动。 这种说法是（ ） 的。
标准答案： 正确
1843、 2021 年 1 月 22 日, 我国首部战疫纪录电影上映, 影片以平实的语言讲述了武汉人与来自全国各地医疗系统及其他行业的一线人员, 一起打响武汉抗击新冠肺炎疫情阻击战。这部电影的名字是（ ）
标准答案： 《武汉日夜》
1844、 从 2020 年 1 月 31 日起, 武汉儿童医院开始陆续接收新冠病毒感染的母亲所证下的新生儿。 在电影《武汉日夜》中, 护士们悉心照顾每一个婴儿, 为他们量体温, 轻轻抚摸着他们的头喂奶, 还特别为其中一位早产的小宝宝做了一个像小鸟窝一样的（ ） , 给宝宝提供安全感。
标准答案： 鸟巢
1845、 李某一家驾车出游, 妻子王某坐后排座位。 经过一路口时, 李某闯红灯撞上正在经过此路口的行人, 王某对李某说: "赶紧走, 现在没有人看见。 "李某遂加大油门逃离。该行人因得不到及时救助而死亡。李某因交通肇事被依法逮捕,王某的行是（ ）
标准答案： 与李某构成交通肇事共同犯罪
1846、 根据《泄密案件查处办法》 , 属于国家秘密的文件资料或者其他物品下落不明的, 自发现之日起， 绝密级 10 日内, 机密级、 秘密级（ ） 日内查无下落的, 按泄露国家秘密处理。
标准答案： 60
1847、 “法不阿贵, 绳不挠曲。 "这是（ ） 中的一句话， 意思是法律不偏袒有权有势的人, 墨线不向弯曲的地方倾斜。
标准答案： 《韩非子》
1848、 1945 年联合国成立时, 安全理事会有 11 个理事国， 包括 5 个常任理事国和 6 个非常任理事国。 非常任理事国由大会选举产生, 任期两年, 不得连任, 每年改选（ ）个。
标准答案： 5
1849、 “九天开出一成都, 万户千门入画图。 草树云山如锦绣, 秦川得及此间无。 "出自李白的（ ）
标准答案： 《上皇西巡南京歌十首》
1850、 涉密计算机及相关设备维修, 应当在本单位内部现场进行, 并指定专人全过程监督, 严禁维修人员读取和复制涉密信息。 确需送修的, 应当拆除涉密信息（ ）部件。
标准答案： 存储
1851、 选择正确的读音 . （ ）
标准答案： 复辟 bì
1852、 在“学习强国"APP, 用自己的"点点通” 兑换的流量包可以为其他手机号充值吗 （ ）
标准答案： 不能
1853、 地震后（ ）小时内为最佳救援时间。
标准答案： 72
1854、 成语"瓜田李下"出自古乐府（ ） , 原文为"瓜田不纳履,李下不整冠。
标准答案：《君子行》
1855、 成语"黄粱美梦"的故事最早出自唐代沈既济的小说（ ） , 人们利用这个成语比喻不可能实现的虚幻梦想。
标准答案： 《枕中记》
1856、 五线谱的五条线和四个间, 共有（ ） 个音位。
标准答案： 九
1857、 五线谱是由五条距离（ ）的平行横线和由五条线形成的四个间组成。
标准答案： 相等
1858、 钢琴是通过手指弹奏琴键引起琴槌敲击琴弦而发音的（ ）乐器。
标准答案： 键盘
1859、 根据《中国共产党党校(行政学院) 工作条例》 , 各级党校(行政学院) 根据干部培训计划举办进修班, 完成党的各级领导干部的培训任务。 进修班学制一般不少于（ ）个月 。
标准答案： 4
1860、 根据《中国共产党党校(行政学院) 工作条例》 , 市(地)级党校(行政学院) 教学安排中, 党的理论教育和党性教育课程的比重不低于总课时的（ ）
标准答案： 70%
1861、 选择正确的读音（ ）
标准答案： 乘 chéng 机
1862、 "学习强国"学习平台中的电子书资源是免费的吗？（ ）
标准答案： 免费
1863、 根据《中国共产党党校(行政学院) 工作条例》 , 党校(行政学院) 应当严格执行学员请销假制度。 累计请假时间原则上不得超过总学习天数的（ ）超过的应予退学。
标准答案： 1/7
1864、 从艺术的角度来讲, 音乐是人类共同的语言, 而（ ）则是用来记录这种语言的符号。 这也是世界各国通用的一种科学的记谱方法。
标准答案： 五线谱
1865、 在五线谱上用来确定音高位置的符号叫做（ ）
标准答案： 谱号
1866、 首个由中国倡议设立的多边金融机构（ ）是一个政府间性质的区域多边开发机构, 总部设在中国北京。
标准答案： 亚洲基础设施投资银行
1867、 成立于 1965 年的联合国（ ）署, 是联合国系统最大的多边无偿援助机构其前身为 1949 年设立的"技术援助扩大方案"和 1958 年设立的"联合国特别基金。
标准答案： 开发计划
1868、 符头可以记在五线谱的线上与间内, 表示音的（ ）,
标准答案： 高低
1869、 区域全面经济伙伴关系, 英文简称 RCEP, 是以（ ）为主导的区域经济一体化合作, 是成员国间相互开放市场、 实施区域经济一的组织形式。
标准答案： 东盟
1870、 在乐谱的结尾处有一细一粗的两条竖线来表示乐曲的结束, 叫做（ ）
标准答案： 终止线
1871、 创作于 1959 年的（ ） , 是美国电影《音乐之声》 中的插曲。 这是一首优美抒情、 充满浪漫色彩的歌曲。 (来源: 《音乐实用教程》 , 西南师范大学出版社 2017 年版)
标准答案： 《雪绒花》
1872、 电影《绝对忠诚之国家利益》 中, 男主人公李之俊在完成组织任务, 保证电站如期交付后, 坐上了开往远方的大巴。 此刻的他因为新的任务需要隐姓埋名, 拥有了另一个身份: （ ）
标准答案： 小说家
1873、 选择正确的读音（ ）
标准答案： 差 chā 距
1874、 “强国 B 站"的精彩节目可进入"学习强国"学习平台强国电视台的" （ ）"频道进行观看。
标准答案： 网络视听
1875、 电影《绝对忠诚之国家利益》 中, 沙朗洛浦电站被袭后, 中方立即成立行动小组, 委派到沙朗进行援建支持, 行动小组的代号是（ ）
标准答案： 惊雷
1876、 电影《绝对忠诚之国家利益》 中, 李文俊带领的惊雷小组和班泰带领的沙朗调查员合力进行对"老狗"的调查, 在情急时刻, 周跃云急中生智, 以服务生送饮品为由成功获取了"老狗"的（ ） , 最终核实了"老狗"的身份。
标准答案： 指纹
1877、 决定授予国家勋章和国家荣誉称号的（ ）
标准答案： 全国人民代表大会常务委员会
1878、 选择正确的读音（ ） .
标准答案： 濒 bīn 临
1879、 选择正确的读音（ ） .
标准答案： 抵牾: wǔ
1880、 选择正确的读音（ ）
标准答案： 提 dī 防
1881、2009 年 11 月 5 日, 我国大陆第一条海底隧道全线贯通,它是（ ）
标准答案： 厦门翔安海底隧道
1882、 1949 年 6 月 6 日, 中共江西省委正式成立, 隶属于中共中央（ ） 。
标准答案： 华中局
1883、 涉密打印机与涉密计算机之间（ ）
标准答案： 不能采用无线连接方式
1884、 根据《中华人民共和国道路交通安全法》 , 醉酒驾驶机动车的, 由公安机关交通管理部门约束至醒, 销机动车驾驶证, 依法追究刑事责任; （ ）不得重新取得机动车驾驶证。
标准答案： 五年
1885、 "学习强国"APP"点通"兑换的流量包当月没用完, 可以转到下个月 吗 （ ）
标准答案： 不可以
1886、 一个 健康 的成年人一次献血 200-400 毫升（ ） 引起贫血。
标准答案： 不会
1887、 “学习强国"学习平台的点点通是否支持好友间互赠？（ ）
标准答案： 不支持
1888、 "学习强国"学习平台的学习资源是否收费 （ ）
标准答案： 不收费
1889、 根据《中华人民共和国劳动合同法》 , 劳动者在试用期内提前（ ）通知用人单位， 可以解除劳动合同。
标准答案： 三日
1990、 诗句"湖月照我影, 送我至剡溪中"的“剡溪"位于现在的（ ）省境内。
标准答案： 浙江
1991、 诗句"蓬莱文章建安骨, 中间小谢又清发"中的"小谢"是指（ ）
标准答案： 谢眺
1992、 根据《中华人民共和国民法典》， 因胁迫结婚的, 受胁迫的一方可以向人民法院请求撤婚姻。 请求销婚姻的, 应当提出。（ ）
标准答案： 自胁迫行为终止之日起一年内
1993、 下列哪位不是印象派画家 （ ）
标准答案： 毕加索
1994、 根据《国务院关于整合城乡居民基本医疗保险制度的意见》 , 整合建立城乡居民医保制度, 我国坚持多渠道筹资,继续实行（ ） 的筹资方式, 鼓励集体、 单位或其他 社会 经济组织给予扶持或资助。
标准答案： 个人缴费与政府补助相结合为主
1995、 根据《中华人民共和国 社会 保险法》 医疗费用依法应当由第三人负担, 第三人不支付或者无法确定第三人的, 由基本医疗保险基金先行支付， 基本医疗保险基金先行支付后, （ ）向第三人追偿。
标准答案： 有权
1996、 根据《中华人民共和国劳动合同法》 , 劳动者提前（ ）以书面形式通知用人单位， 可以解除劳动合同。
标准答案： 三十日
1997、 唐代诗人中, 被称为“七绝圣手"的是（ ）
标准答案： 王昌岭
1998、 根据《关于做好 2020 年城乡居民基本医疗保障工作的通知》 , 2020 年城乡居民基本医疗保险人均财政补助标准新增 30 元, 达到每人每年不低于（ ） ; 原则上个人缴费标准同步提高 30 元, 达到每人每年 280 元。
标准答案： 550 元
1999、 大鹏所城, 全称为"大鹏守御干户所城", 位于深圳市大鹏新区, 始建于（ ）朝, 是明清两代中国海防的军事要塞。
标准答案： 明
关于交通安全主题班会的。 (五)
答交通安全主题班会
活动目的：
1、让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则，懂得自觉遵守交通规则的重要性及不懂交通规则所带来的危害性，为了自己和大家的安全，人人都必须遵守交通规则。
2、形成学习、讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力和热爱生命的情感，为他们的健康成长打好基础。
教学时数：一课时（40分钟）
活动形式：小品表演、书法比赛、知识竞赛、抽签、唱歌、朗读等。
活动准备：
1、学生通过各种渠道搜集、学习交通安全方面的资料。
2、制作Powerpoint课件，主要内容有：
①洛桑学艺 ②交通安全事故资料 ③交通安全词语 ④交通安全标语
⑤知识竞赛：交通标志和问答题 ⑥倡议书 ⑦改写的《祝你平安》歌词和配音
3、确定两名主持人（分甲和乙），
4、选定3人排练小品《在路上》：
5、学生试唱《祝你平安》。
6、学生带上纸条（16开的纸竖对破）、笔，以及班上准备一个盒子。
7、男女生分成两组坐，每组确定一名记分员。
8、黑板上用彩色粉笔书写“车祸猛于虎------交通安全主题班会”八个美术字。
教学过程：
导入篇――看影视（3分钟）
甲：有一根弦它常响在我们身边，
乙：有一根弦它连着我们的生命线,
合：它的名字就叫“安全”！
甲：安全维系着我们每个人的生命与健康，安全维系着每个家庭的幸福与美满。
乙：可是，我们却经常听到这根弦绷断的声音，看到一些触目惊心、惨不忍睹的场面。请看下面的画面：（多媒体显示：《洛桑学艺》一个片段。）
甲：洛桑，一个藏族的优秀儿子，一个大家非常喜欢的演员，正当他的事业即将达到顶峰的时候，他，却永远地离开了我们，是车祸夺走了他年轻的生命。1995年10月2曰因车祸去世，年仅27岁。时至今曰，许多人还对他的表演记忆犹新。！
乙：大家还记得〈〈还珠格格〉〉中的香妃吗？一个人见人爱的美人，也因为车祸而早早的离开了我们！
悲剧篇――看小品（4分钟）
甲：看，前面来了几位同学，他们在干什么呢？我们去看看。
看小品《在路上》：
小品《在路上》的故事情节
在放学的路上。
两个骑自行车的学生，边谈笑（内容为学校里发生的感兴趣的事）边并排骑车。
一个青年人疲劳着驾驶车子，车子超载，飞速向前行驶着。
恍惚中，司机向路中间的学生冲去，一个学生倒在血泊中，另一个撞到在地上。
车子飞快地消失在人们的视线中。
乙：天哪！又一起悲剧发生了！这，应该引起我们足够的重视！
感受篇――看图片和资料（5分钟）、幸运搭档（8分钟）
甲：人最宝贵的就是生命，生命对于每个人只有一次。可身边一幕幕由于不注意交通安全而发生的人生悲剧，触目惊心，请看资料：（多媒体显示：
交通安全事故资料
1、交通事故图片：4张车祸现场图片和3张车祸人员伤亡图片
2、交通事故统计资料
(1)2003—2005年交通事故统计：
2003年，全国共发生道路交通事故667507起，死亡人数104372人，伤494174人。发生一次死亡10人的特大道路交通事故共41起，造成643人死亡，576人受伤。
2004年全国道路交通事故情况看，超速行驶、客货运输、无证低龄驾驶、夜间行驶成为马路四大“杀手”。
机动车驾驶人违法行为是交通事故的主要原因，而超速行驶造成交通死亡事故突出，成为马路第一杀手。2004年因机动车驾驶人超速行驶造成18410死亡。驾驶人无证驾驶机动车和低驾龄驾驶人，成为近些年众所周知的马路杀手，交通事故死亡人数有一半系他们交通肇事造成的。
2005年，中国共发生道路交通事故450254起，造成98738人死亡，造成469911人受伤；造成直接财产损失18.8亿元。
农村道路交通事故所占比例较大，县道、乡道等农村公路上发生交通事故101757起，造成23707人死亡；机动车驾驶人交通违法是造成交通事故的主要原因，机动车驾驶人交通肇事417355起，造成91062人死亡，因非机动车驾驶人、乘车人及行人过错导致交通事故20090起，造成4207人死亡。
(2) 三起惨剧：
《偷骑摩托酿惨祸》：1999年10月12日晚上，山西省境内发生一起交通肇事案。某中学高二学生周庆国骑摩托车撞到一辆运煤大卡车，年仅十七岁的周庆国当场死亡。交通事故责任认定书认定周庆国无证驾驶摩托车，并且没有按规定戴头盔，应负事故的全部责任，此案被定性为重大交通事故。
《马路上的悲剧》：深圳市一小学生陈洋于1999年5月24日下午放学回家时，其父母单位的班车接了学生后在半路上发生了一些故障，于是陈洋和同学们一起下了车，后来司机在等人来修车，同学们就自己回家了。陈洋和一个同学结伴回家，路上要经过几个路口，经过春风路口时，陈洋被后面的一辆轿车撞倒在地。出事后，司机紧急将陈洋送到附近医院，其父母随后又将其送到更大的医院，可这一切都无法挽回陈洋的生命，第二天陈洋便离开了这个世界。可是对于他父母更大的打击还在后面。由于陈洋当时是在机动车道上行走，没有做到各行其道，所以交警判定他要负事故的主要责任，司机负次要责任。
《乘车上学》：青岛市学生小明，有一天约了同学霍亮一起乘坐112路公共汽车去上学。在车上，小明拿出新买的文具盒给霍亮看，谁知顽皮的霍亮竟一把抢过小明的文具盒，然后向车厢的前部跑去，还作出动作要把小明的文具盒扔出窗外。小明急了，双手离开扶手，踉踉跄跄的冲过去要抢回自己的文具盒。可就在这时令人震惊的一幕发生了。由于前方有人突然横穿马路，司机猛地踩了急刹车，巨大的惯性使小明站立不住而跌倒，头重重地撞在坚硬的门杆上，当场昏迷了过去。由于伤势过重，小明抢救无效死亡，巨大的悲痛留给了他的母亲。
乙：可见，交通事故是造成中小学生伤亡最主要的原因之一。
甲：接下来，我们做个游戏比赛――幸运搭档，
乙：要求是男女两组各选出两名队员进行猜词，一个比划一个猜，猜对一个得10分，每组限时3分钟。
合：请大家注意，现在开始比赛，最后看哪组的同学获胜。（多媒体显示：
安全知识表演词语
1组：红灯、交通警察、120急救电话、无证驾驶、超载。
2组：绿灯、车祸、斑马线、110急救电话、酒后驾驶。）
合：宣布结果。
行动篇――书写标语（4分钟）、抽平安签（10分钟）、读倡议书（3分钟）
甲：交通安全的标语随处可见，你注意到没有？
乙：某同学，你知道有哪些？能否说出来（学生说）
甲：看来，许多同学都不是很清楚。今天，我们就来动手写一个标语，向大家宣传，或者拿回家给家长瞧瞧，让家长也学习一下。请大家认真写，我们可要现场评奖的。
乙：我们请班主任当评委。（多媒体显示：
交通安全标语
道路千万条，安全第一条 安全来自警惕，事故出于麻痹
红灯常在心中亮，绿灯才能伴一生 红灯停，绿灯行，不越线，不抢行
讲公德，讲礼貌，争做文明骑车人 人的生命只有一次，请您注意交通安全
珍爱宝贵生命、拒绝交通违法 倡导文明交通意识、塑造良好学生形象
安全与守法同在，事故与违法相随 抵制交通违法行为，树立交通文明意识
良药苦口利于病，交通法规利于行 横穿马路：一看、二等、三通过
行万里平安路，做百年快乐人。 但愿人长久，千里路畅通。
人生美好，步步小心。 路无规不畅，国无法不宁。
狭路相逢“让”者胜。 处罚违章不留情，看似无情最深情。
爱妻爱子爱家庭，无视交规等于零。 乱穿马路，失道无助。
超载超速，危机四伏。 酒后驾车，拿命赌博。
一秒钟车祸，一辈子痛苦。 遵守交规，储蓄安全。
礼让礼让，人车无恙。 心有交规，路无坎坷。
遵守交通法规，关爱生命旅程。 实线虚线斑马线，都是生命安全线。
出了车祸速报警，救死扶伤见真情。 心头常亮红绿灯，安全行驶伴人生。
生命只有一次，平安伴君一生。 礼让三先，路畅民安。
宁绕百步远，不抢一步险。 千里之行，慎于足下。
一人出车全家念，一人平安全家福 人病不上车，车病不上路。
同为行车人，相见礼为先。 虽为坦途，超速者戒。
减速慢行勿争先，关照生命到永远 十次肇事九次快，自行车族当自爱。
有酒即无舵，早晚要闯祸。 大路朝天，请走右边。
道路连着你和他，安全系着千万家。 祸起瞬间，防患未然。
认真学习《中华人民共和国道路交通安全法》，争做现代文明好学生
学生写，评委巡视并确定3－6名优秀的作品
班主任：宣布优秀作品名单（最佳作品奖2－5人），优秀者每人给该组加10分。
（展示优秀作品）
甲：交通安全意识是同学们应该随时铭记在心的。同学们要切实树立交通安全意识，掌握必要的交通安全知识，确保交通安全。现在，我们玩一个游戏，抽平安签。我们把刚才写的标语放在盒子里，请班主任随意抽出其中的几张，抽到谁，那么就由谁读出自己写的内容，并还要回答3道有关交通安全的问题。
乙：注意，如果答错了，可以请一个同学帮忙。正确的给该组每题10分；如果错了，那可要扣该组相应的分。（多媒体显示：
交通知识竞赛内容
一、 交通标志：（每组选1位学生回答，任答4种，剩余的自动现答案）
1、常见交通标志14种
易滑、减速让行、禁止鸣喇叭、限制高度、最低限速、两侧变窄、禁止向右转弯、左侧通行、停车让行、无人看守铁路道口、禁止超车、禁止掉头、车距确认、两侧通行
2、常见禁令标志3种：
禁止行人通行、禁止非机动车通行、禁止两轮摩托车通行
3、常见交通警告标志3种
注意儿童、事故易发路段、注意危险
二、选择题（每组选1位答题者，任答4道题，剩余的自动现答案）
1．行人在没有人行道的路上行走，应该：
A．靠路边行走 B．随意走
2．通过人行横道时，红色信号灯亮了，这时应该：
A． 抢跑过马路 B． 等候绿灯亮后再走
3．汽车的转向灯左边闪烁时，汽车向：
A．左转 B．右转
4．行人可以搭乘电动自行车、人力货运三轮车、轻便摩托车吗？
A．能 B．不能
5．乘坐轿车时从哪边下车最安全？
A．左边 B．右边
6．如果看到有汽车撞人后要逃跑了，你应该立即：
A．记下车牌号 B．告诉老师或家长 C．不需要做任何事
7．乘坐公共电汽车时，下面的行为哪个安全？
A．在车厢内随意站立 B．行车时扶好扶手 C．将手或身体置于车窗外
8．在有人行道的路上，你应该：
A．走人行道 B．走非机动车道 C．随心所欲，哪儿没车走哪儿
9． 我国的道路通行原则是：
A．右侧通行原则 B．左侧通行原则 C．中间通行原则
10．汽车车尾白灯闪烁时，表示汽车：
A．前进 B．倒车
11．行人可以搭乘电动自行车、人力货运三轮车、轻便摩托车吗？
A．能 B．不能
12．乘坐小汽车要系安全带，下面哪个说法正确：
A．前排乘车人可以不系安全带 B．司机和前排乘车人必须系安全带
13．中华人民共和国道路交通管理条例规定未满 岁的儿童，不准在道路上骑
自行车、三轮车和推拉人力车。
A．8岁 B．12岁 C．14岁
14．经过一个有信号灯的铁路道口时，应该：
A．直接从铁路上穿过去
B．看看左右没火车就快速走过去
C．在准许通过的信号灯亮时通过
15．爸爸开车带小红参加姑姑的婚礼，在婚礼上，爸爸喝了三杯啤酒，婚礼结束后，小红坐爸爸的车回家。请问，下面哪些说法是正确的？
A． 爸爸和小红都违反了道路交通安全法的有关规定
B．喝三杯啤酒没有关系，照样可以开车
C．爸爸违反了道路交通安全法的有关规定，小红没有
甲：通过比赛，大家对交通安全知识有了新的认识和体会。
乙：在今后的学习和生活中，我相信大家会用行动去做得。
合：为了更好的保护大家的生命安全，避免交通安全事故的发生。经班委会的讨论，制订以下要求，希望大家能够执行。我们一起朗读。（多媒体显示：
交通安全倡议书
一、“骑车”的同学做到八个“不”
1、 不闯红灯； 2、不骑快车；
3、不要急转猛拐； 4、不脱手骑车；
5、 不违章骑到机动车道； 6、不骑车带人；
7、 不并排骑车 8、不要牵引车辆或被其它车辆牵引
二、“走路”的同学做到四个“不”
1、 不要在马路上嬉戏乱跑； 2、不与机动车辆争抢道路；
3、 不翻越交通隔离设施； 4、 不盲目通过路口
三、“候车”的同学做到二个“不”
1、 不站在车行道上上下车； 2、 不乱拥挤上下车。
四、“乘车”的同学做到四个“不”
1、不乘坐超载车辆船只 2、行车途中不要将头手伸出车外
3、不携带易燃易爆等危险物品； 4、不在车船内随意走动打闹
升华篇――唱歌（4分钟）
甲：最真诚的友谊是期盼，最良好的祝愿是平安！
乙：最殷切的牵挂是父母，最美好的时刻是团圆！
合：让我们共同撑起安全的保护伞，感受家的温暖，享受美好的生活。敬爱的老师、亲爱的同学，我们永远《祝你平安》。 （多媒体显示：
《祝你平安》新词：
你的车子 检查好了吗 交通法规 记在心上了吗？
生活的路 总有一些危险事。 请你一定要警惕 注意安全过得好。
祝你平安 哦 祝你平安 让那快乐围绕在你身边。
路口的指示灯 你看清楚了吗？ 安全带、灭火器你都带上了吗？
人生自古总有许多突发事 请你多做些防范 快乐多于烦恼。
祝你平安 哦 祝你平安 让那快乐围绕在你身边。
你永远都幸福 是我最大的心愿。
（《祝你平安》音乐响起，全体齐唱）
甲：最后请班主任讲话
班主任：生命是美丽的，我们要欣赏它；生命是神圣的，我们要敬重它；生命是宝贵的，我们要珍惜它。只要我们把每一个小的行为规范做好，就能避免大的伤害。希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯，彻底远离交通危险。
合：本次活动得分最多的是女生组，每人将得到纪念品一份。车祸猛于虎——09级3班交通安全主题班会到此结束！各位！
对于道路交通安全法全文朗读，看完本文，小编觉得你已经对它有了更进一步的认识，也相信你能很好的处理它。如果你还有其他问题未解决，可以看看酷斯法的其他内容。
