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• 1、青岛小学生坐公交车没钱给司机写“欠条”，孩子的行为值得哪些鼓励？

青岛小学生坐公交车没钱给司机写“欠条”，孩子的行为值得哪些鼓励？ (一)

答孩子的行为值得家长、学校和社会的鼓励。

青岛小学生坐公交车没钱，司机帮其垫付证明只有10岁的小学生居然用作业本上的纸给这个公交车司机写下了欠条。在临下车的时候把欠条交给公交车司机，而且行少年队里表示感谢，这让司机很惊喜也很欣慰。孩子的行为值得社会学校和家长的鼓励和表扬，值得无数孩子去学习。

这个公交车司机表示在他工作过程中有一名小学生乘车，在刷卡的时候发现卡内余额不足，于是主动离开，这个公交车司机感觉天色已晚，孩子自己下车不安全就让孩子上来乘车，用自己的公交卡帮这个学生垫付了车费，并嘱咐他注意安全。公交车司机认为举手之劳的事情，却获得了意外的惊喜，这个学生在下车的时候给公交车司机写了欠条，而且行少先队礼表示了感谢。

这个学生应该是一个高素质的学生，也是一个从小接受良好教育的孩子。在事情发生后他得到了妈妈的表扬，而且妈妈还趁机教育他要懂得感恩，要记得别人的好在知道公交车司机帮助女儿以后，这个孩子的妈妈通过多方打听，终于找到了这个有爱心的公交车司机，并带女儿向他表示感谢，而且赠送了一张100元的公交卡用于帮助其他有类似经历的人。

孩子的行为受到了社会的关注，也获得了无数人的赞扬。当知道妈妈带他去感谢公交车司机的时候，这个孩子拿出了自己的零花钱，妈妈为他的做法感到骄傲，对他进行了鼓励，而学校的老师同学听说他的做法以后也对他进行了表扬，希望以后有更多的孩子向这个小学生学习，做一个有爱心懂得感恩的人。

我们通过阅读，知道的越多，能解决的问题就会越多，对待世界的看法也随之改变。所以通过本文，酷斯法相信大家的知识有所增进，明白了欠条怎么写。

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